項目 | 能量/J |
被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 | 419 |
鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 | 209.5 |
鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 | 146.65 |
用于鱗翅目幼蟲生長的能量 | 62.85 |
A. | 鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要第一營養(yǎng)級同化1047.5J的能量 | |
B. | 食物中15%的能量用于幼蟲自身的生長 | |
C. | 鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是逐級遞減的 | |
D. | 某一只最高營養(yǎng)級消費者與一只低營養(yǎng)級消費者相比,獲得的能量較少 |
分析 在食物鏈中,能量流動的時候只能從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,而不能倒過來流動,所以說是單向流動,逐級遞減是指從前一種生物所包含的能量只有10%~20%能夠傳給下一種生物,其他的能量都損耗掉了.能量流動是隨物質循環(huán)而進行的.能量流動和物質循環(huán)之間互為因果,相輔相成,不可分割的.
解答 解:A、鱗翅目幼蟲攝入419 J的食物至少需要第一營養(yǎng)級同化的能量為(419-209.5)÷20%=1047.5J,A正確;
B、食物中用于幼蟲自身的生長的能量占62.85÷419×100%=15%,B正確;
C、能量流動是不可能循環(huán)的,因為能量有一部分以呼吸熱的形式散失了,C正確;
D、能量隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減是指高一營養(yǎng)級的能量要小于低一營養(yǎng)級,并非高一營養(yǎng)級的每個個體的能量都要小于低一營養(yǎng)級的個體的能量,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合表格主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關知識,意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表所示是兩種細胞所具有的特征。根據(jù)表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細胞核 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A.細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
B.細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C.兩種細胞的細胞壁組成成分相同
D.由細胞Ⅰ構成的生物是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關膜的敘述中錯誤的是( )
A. 細胞膜主要由蛋白質分子和磷脂分子構成
B. 核膜和內質網在結構上有密切聯(lián)系
C. 內質網膜和高爾基體膜可以直接轉化
D. 細胞膜中的大多數(shù)蛋白質分子和磷脂分子不是靜止的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 分子中碳原子和氫原子的比例特別高 | |
C. | 分子中氧原子比碳原子、氫原子多 | |
D. | 脂肪除了C、H、O還有N、P元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程、細胞工程、基因工程 | B. | 細胞工程、胚胎工程、細胞工程 | ||
C. | 基因工程、細胞工程、胚胎工程 | D. | 細胞工程、基因工程、胚胎工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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