【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是（ ）
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.②④⑤

【答案】C
【解析】解：①處理抗原是吞噬細(xì)胞的作用，故①錯(cuò)誤；
②在體液免疫中能將抗原呈遞給B細(xì)胞，故②正確；
③在體液免疫和細(xì)胞免疫中能特異性的識(shí)別抗原，故③正確；
④抗原刺激T細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞，使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)，故④正確；
⑤抗原刺激T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，使得靶細(xì)胞裂解死亡，故⑤正確．
故選：C．
T細(xì)胞的作用：識(shí)別、呈遞抗原，分化成效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞，并產(chǎn)生淋巴因子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)者提供兩種提取物，發(fā)現(xiàn)兩種提取物的組成物質(zhì)都只有蛋白質(zhì)和核酸，你認(rèn)為最可能的兩種提取物是（ ）
A.染色體和病毒
B.細(xì)菌和線粒體
C.病毒和線粒體
D.病毒和細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)用動(dòng)物肝臟做“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的操作，正確的是( )

A．在燒杯中加入肝臟和蒸餾水并進(jìn)行攪拌，使細(xì)胞破裂釋放核物質(zhì)

B．調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度至0.14 mol/L，過濾后取濾液進(jìn)行后續(xù)步驟的操作

C．在含DNA的濾液中加入嫩肉粉，使蛋白質(zhì)與DNA分開

D．向溶有DNA的NaCl溶液中加入適量二苯胺試劑后溶液呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ ）
A.使體溫維持相對(duì)恒定
B.使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是（ ）

A．CO2→葉綠素→ADP B．CO2→葉綠素→ATP

C．CO2→酒精→葡萄糖 D．CO2→三碳化合物→（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列(引導(dǎo)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)移)及信息序列的差異。據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①過程形成多聚核糖體，加快了多肽鏈合成的效率

B. ③過程輸出的蛋白質(zhì)中信號(hào)序列被切除屬于對(duì)蛋白質(zhì)的加工

C. 無(wú)信號(hào)序列參與的蛋白質(zhì)留在了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)時(shí)無(wú)選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為AaBb的水稻(具有24條染色體)的葉肉細(xì)胞通過無(wú)菌操作接入含有營(yíng)養(yǎng)成分全面的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下培養(yǎng)形成試管幼苗，其過程如下圖所示：

(1)圖中的[1]過程為__________，圖中的[2]過程為________。

(2)在形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞必須不斷地從培養(yǎng)基中獲得________、________和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)如果[4]是無(wú)病毒植株，則“水稻的某種細(xì)胞”應(yīng)選用________或________細(xì)胞，這種繁殖方式實(shí)際上是________，培養(yǎng)成的植株的基因型為________。

(4)如果某種細(xì)胞選用的是水稻花粉細(xì)胞，則[4]稱為________植株，基因型可能是________________，植株特點(diǎn)為___________________，需用________處理，使其恢復(fù)正常體細(xì)胞染色體數(shù)，對(duì)應(yīng)的基因型為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題。

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示____、____和____的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在____和____中。

(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況,原因是_________________________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始_______次。

(4)丙過程在核糖體中進(jìn)行,通過____上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)____和____加工修飾的結(jié)果。(填細(xì)胞器)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和DNA的關(guān)系是（ ）
①DNA位于染色體上
②染色體就是DNA
③DNA是染色體的主要成分
④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
⑤每條染色體上含有一個(gè)DNA分子或兩個(gè)DNA分子．
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤

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