【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述正確的是()
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和自由組合的過(guò)程
B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符
D. 甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合約為1/2和1/4
【答案】B
【解析】甲同學(xué)從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取小球模擬的是遺傳因子的分離,然后記錄字母組合模擬的是配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程,A錯(cuò)誤;由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含兩對(duì)等位基因,所以乙同學(xué)模擬的是基因的自由組合定律中非等位基因的自由組合過(guò)程,B正確;實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但每只小桶內(nèi)兩種小球的總數(shù)不一定要相等,C錯(cuò)誤;由于甲、乙只重復(fù)4次實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)的次數(shù)較少,偶然性較大,只有重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),才能與真實(shí)值接近。甲、乙重復(fù)多次試驗(yàn)后,根據(jù)基因分離定律,甲同學(xué)的結(jié)果為Dd占1/2,根據(jù)自由組合定律,乙同學(xué)的結(jié)果中AB占1/4,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某男子患白化病,他父母和妹妹均無(wú)此病,如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚,生出病孩的概率是( )
A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某真核細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. ①與②有相似的化學(xué)組成,均為雙層膜結(jié)構(gòu)
B. ③處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成
C. 細(xì)胞核控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的信息可通過(guò)⑤到細(xì)胞質(zhì)
D. ④為細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu),細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病。關(guān)于人類遺傳病及其預(yù)防的敘述,正確的是
A.人類疾病都是遺傳病
B.都為單基因遺傳病且發(fā)病率不高
C.都由顯性基因引起且發(fā)病率很低
D.可通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷來(lái)監(jiān)測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙型腦炎和偽狂犬病是豬的兩種常見傳染病。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)能同時(shí)預(yù)防這兩種病疫苗的流程圖,其中PrM為乙型腦炎的特異性抗原基因,PK、gG、gD為偽狂犬病的主要抗原基因,TK為偽狂犬病的毒性基因,pgG為啟動(dòng)子,BamHⅠ和EcoRⅠ為兩種限制酶,其識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是G↓GATCC、G↓AATTC。請(qǐng)回答下列問題:
(1)過(guò)程①所需的酶有 __________和_________。下列四種引物中適用于過(guò)程①的一對(duì)引物是________。
P1:5'TTGGATCCATGGAAGGCTCAATCATGTG3’
P2:5'CACAAGCTTAGATGACGTATCCAAGGAG3’
P3:5'TACGGTACCTTAGGGGTTAAGTGGG3’
P4:5’GCGAATTCTAACTGTAAGCCGGAGCG3’
(2)過(guò)程②所需的酶有___________。過(guò)程③中要用Ca2+處理大腸桿菌,其目的是___________。
(3)重組偽狂犬病毒中不帶TK基因的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(4)將獲得的病毒疫苗注射到豬體內(nèi),一方面病毒中抗原基因在豬細(xì)胞中大量表達(dá),誘導(dǎo)豬獲得_______免疫;另一方面______________,使得病毒投苗具有用量小、作用更持久等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是 ( )
A. 漿細(xì)胞分泌抗體
B. 核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核
C. 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
D. 動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某昆蟲種群非常大,對(duì)該種群基因頻率沒有影響的是
A. 自然選擇 B. 遷出或遷入 C. 隨機(jī)交配 D. 基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述,錯(cuò)誤的是
A. 在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色
B. 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
C. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水酒精溶解色素
D. 在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的生存和繁殖場(chǎng)所必須是
A. 無(wú)機(jī)環(huán)境 B. 富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C. 生物體的細(xì)胞間質(zhì) D. 生物體的活細(xì)胞
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