【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因(內(nèi)含EcoRI的酶切位點(diǎn)),其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,過(guò)程如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓AATTC-,SmaⅠ的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來(lái)和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是_____________。
(2)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,大腸桿菌應(yīng)先用_____________處理,使其成為 細(xì)胞。
(3)菌落①②③中顏色為白色的是__________,原因是________________________________。
(4)菌落③中的目的基因是否表達(dá),可采用的檢測(cè)辦法是_____________。
【答案】
(1)-TTAA
(2)Ca2+ 感受態(tài)細(xì)胞
(3)菌落③ lacZ′標(biāo)記基因區(qū)插入外源基因后被破壞,不能表達(dá)出β半乳糖苷酶,故菌落為白色
(4)抗原—抗體雜交
【解析】
試題
(1)由圖可知,目的基因的左側(cè)有限制酶EcoRI的識(shí)別序列,右側(cè)是限制酶Sma I的識(shí)別序列,而質(zhì)粒上只有限制酶EcoRI的識(shí)別序列,所以需要用限制酶EcoRI來(lái)切割質(zhì)粒,用限制酶EcoRI和Sma I來(lái)切割含有目的基因的外源DNA分子,這樣就使目的基因右側(cè)無(wú)法與質(zhì)粒連接,所以目的基因被切割下來(lái)和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端,即-TTAA,連接過(guò)程中需要DNA連接酶。
(2)將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞之前,應(yīng)先用Ca2+處理大腸桿菌,使其處于能吸收周圍DNA的感受態(tài)。
(3)用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時(shí),會(huì)破壞質(zhì)粒上的lacZ'基因,但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后,lacZ'基因又被修復(fù),能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,所以菌落①②呈現(xiàn)藍(lán)色;菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒,其lacZ'基因被破壞,不能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶,在X-gal和IPTG存在下,菌落顏色為白色。
(4)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生蛋白質(zhì),可采用抗原-抗體雜交法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類作用的表述不正確的是( )
A.單糖、二糖和多糖均可做能源物質(zhì)
B.同質(zhì)量的糖原和脂肪氧化分解釋放的能量不同
C.脫氧核糖與核糖分別是DNA和RNA的組成成分
D.絲、毛、棉、麻類衣物穿著舒適,因?yàn)槠渲饕煞质抢w維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中A是生產(chǎn)者, B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→B
C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量
D.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問(wèn)題:
(1)綠眼蟲和變形蟲都是____________(填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”)生物,由此也可以說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖,由此也可以說(shuō)明_____________。
(3)寫出綠眼蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是︰( )
A. 圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B. 圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細(xì)胞核移植技術(shù)
C. 完成過(guò)程④通常采用的方法是顯微注射技術(shù)
D. 圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是避免遠(yuǎn)緣雜交不親和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍具有的一種由104個(gè)氨基酸分子組成的化合物,在細(xì)胞呼吸過(guò)程中起著重要作用。參與合成細(xì)胞色素C的細(xì)胞器以及它發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是
A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細(xì)胞核
C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是:
A. 在任何溫度條件下,pH=5時(shí),酶1的活性高于酶2
B. 將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,活性上升
C. 酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)
D. 在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中,以右圖的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下,一定時(shí)間后,觀察裝置Ⅰ和裝置Ⅱ發(fā)生的變化。
(1)B試管中小球藻繁殖速度比C試管_______ (填“快”或“慢”),其原因是_______________。
實(shí)驗(yàn)二:為研究不同鹽溶液對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進(jìn)行處理,每隔2天測(cè)定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長(zhǎng)情況
(2)吸收光能的葉綠素分布于___________,分離光合色素所用的試劑是___________。
(3)從圖1中可以看出,在一定濃度的NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水,在顯微鏡下觀察會(huì)出現(xiàn)___________現(xiàn)象,最終導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度會(huì)___________。
(4)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的_________減少;同時(shí)氣孔導(dǎo)度下降,直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中C02的___________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對(duì)水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的________倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A和a為控制果蠅體色的一對(duì)等位基因,只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是( )
A.初級(jí)精母細(xì)胞B.精原細(xì)胞
C.初級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞
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