【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1﹣N6表示能量數(shù)值，清據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽(yáng)能的利用率為 ， 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ， 蜣螂從初級(jí)消費(fèi)者的同化量中獲取的能量為 ． 能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為 ． （用N1﹣N6中的字母表示）由圖可知生產(chǎn)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于
（2）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于（填K或 ）值，此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為 ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 ．
（4）為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)．若將（草食）動(dòng)物性與小型肉食動(dòng)物性食物比例由1：1調(diào)整為1：3，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的倍．（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

【答案】
（1）N2/N1×100%；N2；0；N5/N2×100%；生產(chǎn)者生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
（2）K；0
（3）負(fù)反饋調(diào)節(jié)
（4）1.69
【解析】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者對(duì)太陽(yáng)能的利用率為 ×100%．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生物系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，它既不是照射到該系統(tǒng)的太陽(yáng)能，也不是照射到植物體上的太陽(yáng)能，而應(yīng)該是通過光合作用被同化的部分，圖解中應(yīng)該是N2 ． 從圖中可知，蜣螂所需的能量來(lái)自于初級(jí)消費(fèi)者排出的糞便，而初級(jí)消費(fèi)者的糞便屬于它獲取生產(chǎn)者后未被消化吸收的部分（食物殘?jiān)�，所以蜣螂�?shí)際獲得的能量來(lái)自于生產(chǎn)者而不是初級(jí)消費(fèi)者，這是特別容易發(fā)生錯(cuò)誤的地方．生產(chǎn)者的能量是N2 ， 初級(jí)消費(fèi)者同化的能量是N5 ， 因此能量的傳遞效率是 ×100%． 初級(jí)消費(fèi)者同化的能量去路的兩個(gè)方面也就應(yīng)該是：一部分用于呼吸，另一部分用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖．（2）生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，數(shù)量應(yīng)該達(dá)到K值，此時(shí)種群的數(shù)量保持相對(duì)的穩(wěn)定，增長(zhǎng)速率為0．（3）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)主要是負(fù)反饋的調(diào)節(jié)．（4）設(shè)膳食結(jié)構(gòu)調(diào)整前（草食）動(dòng)物性食物與植物性食物供給人類的總能量為X，調(diào)整后（草食）動(dòng)物性食物與植物性食物供給人類的總能量為Y，則有： ÷10%+ ÷10%÷10%= ÷10%+ ÷10%÷10%．整理得：22X=13Y，Y：X=22÷13≈1.69． 故答案為：（1）N2/N1×100% N2； 0； N5/N2×100%； 生產(chǎn)者生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（2）K；0（3）負(fù)反饋調(diào)節(jié)（4）1.69
據(jù)圖分析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用．
消費(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中能量，即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量，應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量．
消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是（ ）
A.C3和C5都迅速減少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加，C5迅速減少
D.C3迅速減少，C5迅速增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程．據(jù)圖分析回答：
（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞，使有關(guān)腺體分泌的激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會(huì)刺激下丘腦中的 ， 進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量 ， 導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外．
（3）B細(xì)胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為細(xì)胞，小部分形成細(xì)胞．消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡．當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是 ．
（4）綜合以上信息可以看出，是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為：線粒體、葉綠體分別起源于一種原始的好氧細(xì)菌和藍(lán)藻類原核細(xì)胞，它們最早被原始的真核細(xì)胞吞噬后未被消化，而是與宿主進(jìn)行長(zhǎng)期共生而逐漸演化為重要的細(xì)胞器。下列表述正確的是

A. 線粒體和葉綠體中有核糖體，不支持內(nèi)共生學(xué)說

B. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實(shí)不支持內(nèi)共生學(xué)說

C. 據(jù)此學(xué)說，線粒體外膜是從原始的真核細(xì)胞的細(xì)胞膜衍生而來(lái)

D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體，解體后的物質(zhì)組裝成線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同基因型的同種生物體細(xì)胞中的三對(duì)基因及其在染色體上的位置，這三對(duì)基因分別控制三對(duì)相對(duì)性狀．理論上分析不正確的是（ ）
A.圖2和圖3所示的生物個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型之比為1：1：1：1
B.圖1和圖3所示的生物個(gè)體雜交，其后代基因型之比為1：1：1：1
C.圖2所示的生物體a與a的分離一定在減數(shù)第二次分裂后期
D.圖4所示的生物個(gè)體自交，其后代的基因型比例是1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎上腺素作用在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制，回答下列有關(guān)問題：
（1）激素作為信息分子，首先要與結(jié)合，一經(jīng)發(fā)揮作用就會(huì)被 ．
（2）當(dāng)人體處于十分危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，腎上腺素分泌就會(huì)增多．據(jù)圖可知，腎上腺素可改變不同器官的血流量，使血液更多的流向（骨骼肌/消化系統(tǒng)），使骨骼肌運(yùn)動(dòng)能力（增強(qiáng)/不變/減弱）．同時(shí)，腎上腺素會(huì)引起血糖（上升/不變/下降），使機(jī)體在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出更人的能量，以應(yīng)對(duì)危機(jī)環(huán)境．
（3）腎上腺素作用于血管，圖（b）和圖（c）結(jié)果不同是由于不同．腎上腺素與β受體結(jié)合，圖（a）和圖（b）結(jié)果不同是于激素作用于不同的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的抗銹病對(duì)感銹病為顯性．讓雜合抗銹病小麥（Aa）連續(xù)自交并淘汰感銹病小麥，所有F4播種后長(zhǎng)出的植物中，純合子占（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收，不需要消耗ATP

B. 維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng)，而Z是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（ ）
A.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高
B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C.基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制
D.囊性纖維病患者中，編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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