某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改

編號(hào)(雌花)

套袋

人工處理

1號(hào)

未開(kāi)放前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

2號(hào)

不套袋

成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

 A.兩朵花都應(yīng)該套袋              B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長(zhǎng)素

C.2號(hào)雌花不應(yīng)該人工授粉         D.應(yīng)增加一朵雌花,只做套袋處理

【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則之一是要求單一變量,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰膀?yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)”,因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)從涂一定濃度的生長(zhǎng)素或不涂一定濃度的生長(zhǎng)素這一變量來(lái)進(jìn)行,其余變量都應(yīng)該相同,所以應(yīng)增加一朵雌花,并做套袋處理,作為對(duì)照。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改

編號(hào)(雌花)

套  袋

人工處理

1號(hào)

未開(kāi)放前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

2號(hào)

不套袋

成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

A.兩朵花都應(yīng)該套袋                      B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長(zhǎng)素

C. 2號(hào)雌花不應(yīng)該人工授粉                   D.應(yīng)增加一朵雌花,只作套袋處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改

編號(hào)(雌花)

套袋

人工處理

1號(hào)

未開(kāi)放前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

2號(hào)

不套袋

成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改

編號(hào)(雌花)
套袋
人工處理
1號(hào)
未開(kāi)放前套袋
成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素
2號(hào)
不套袋
成熟的雌蕊柱頭上人工授粉
A.兩朵花都應(yīng)該套袋              
B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長(zhǎng)素
C.2號(hào)雌花不應(yīng)該人工授粉        
D.應(yīng)增加一朵雌花,只做套袋處理

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改

編號(hào)(雌花)

套袋

人工處理

1號(hào)

未開(kāi)放前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

2號(hào)

不套袋

成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

A.兩朵花都應(yīng)該套袋              

B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長(zhǎng)素

C.2號(hào)雌花不應(yīng)該人工授粉        

D.應(yīng)增加一朵雌花,只做套袋處理

 

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二(必修)生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)為了驗(yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)這一結(jié)論,他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的不足之處應(yīng)如何修改

編號(hào)(雌花)

套袋

人工處理

1號(hào)

未開(kāi)放前套袋

成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素

2號(hào)

不套袋

成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

 A.兩朵花都應(yīng)該套袋              B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長(zhǎng)素

C.2號(hào)雌花不應(yīng)該人工授粉         D.應(yīng)增加一朵雌花,只做套袋處理

【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則之一是要求單一變量,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰膀?yàn)證發(fā)育著的種子能合成生長(zhǎng)素,并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)”,因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)從涂一定濃度的生長(zhǎng)素或不涂一定濃度的生長(zhǎng)素這一變量來(lái)進(jìn)行,其余變量都應(yīng)該相同,所以應(yīng)增加一朵雌花,并做套袋處理,作為對(duì)照。

 

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