【題目】關于水和無機鹽的敘述,錯誤的是
A. 水和無機鹽在細胞含量很少,卻具有重要作用
B. 水和無機鹽均可以參與細胞的構建
C. 人體老化的特征之一是身體細胞的含水量明顯下降
D. 無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡非常重要
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據絕對優(yōu)勢的地位,即使經歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應性,為此進行了如下研究,請根據相關實驗回答問題:
實驗一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質離子和有機質)中進行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調整至40(106個mL-1)。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月,每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結果如圖1所示。
實驗二:將實驗(一)MA實驗組中經過低溫處理的種群密度為11(106個mL-1)的微囊藻與等量沒有經過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結果如圖2所示。
(1)實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是__________________。
(2)由圖1 可知,在低溫、無光處理過程中,微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預期活藻細胞密度會___________(填“升高”或“降低”),原因是____________。
(3)低溫處理____________(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長的限制因子。
(4)若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體__________現象。若其他條件不變,請在圖2中畫出低溫組微囊藻數量變化曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞中水含量的說法,錯誤的是
A. 代謝旺盛的組織細胞中自由水含量比例較高
B. 同一生物體在不同的生長發(fā)育期水含量無差異
C. 同一物體不同組織細胞中水含量可能相差很大
D. 同—環(huán)境中不同種生物細胞中水含量可能不一樣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于下列名詞的理解,正確的是
A. 生理鹽水:質量分數為 0.09%的氯化鈉溶液。
B. 水解:有機物分解成 CO2、H2O 等無機物,并釋放能量的過程。
C. 染色質:細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質。
D. 必需氨基酸:人體生命活動必不可缺的氨基酸。
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【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖,A、B,C代表器官,a、b、d、e代表物質,①和②代表過程。據圖判斷不合理的是
A. 雌性激素是固醇類物質,通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內的受體結合
B. 圖中既能傳導興奮,又能分泌激素的細胞位于A處
C. 血液中雌性激素含量通過反饋調節(jié)維持相對穩(wěn)定
D. 該雌性激素通過調節(jié)DNA的復制過程_節(jié)代謝過程
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【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答下列問題。
(1)圖甲的①~⑥中,細胞結構顯著不同于其他細胞的是________;處于有絲分裂中期的細胞是_____________;含有一個染色體組的細胞是_________________;③分裂產生的子細胞名稱是________。
(2)若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產生的子細胞內,a、b、c的數量分別為____________。
(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結果的可能原因有________。圖甲⑥代表的個體中最多(不考慮交叉互換)能產生________種染色體組合不同的配子。
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【題目】真核細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要。下面是某植物葉肉細胞中部分生物膜及其一側液體(B)的示意圖,請回答相關問題:
(1)構成生物膜的主要成分是____________。
(2)若A、B結構中均含有有氧呼吸有關的酶,則A是____________膜的一部分。在場所B發(fā)生的物質變化是____________。
(3)若A結構中有吸收光能的色素,則A屬于葉綠體中的________膜。該膜上能產生暗反應所必需的____________。暗反應進行的場所B是__________,一分子14CO2中的14C在B結構中依次出現在____________等化合物中。
(4)若該葉肉細胞光合作用產生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的呼吸作用,那么該細胞每積累一分子葡萄糖,能夠產生__________分子氧氣。
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【題目】果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對相對性狀,分別受基因A、a和D、d控制?蒲行〗M用一對表現型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進行雜交實驗,發(fā)現其結果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進行多次重復實驗,每次結果都如下圖所示。請據圖回答:
(1)對上述遺傳現象進行分析,體色性狀中的顯性性狀是________。體色和剛毛長短這兩對性狀中屬于伴性遺傳的是________。
(2)從理論上分析,子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有________種,灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為________。
(3)該實驗結果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為________或________的個體不能正常發(fā)育成活。若要進一步驗證這種推測,可以從其他類型中選擇表現型為________的純合雌果蠅和________的純合雄果蠅進行雜交實驗。如果后代只有雄果蠅,沒有雌果蠅,則證明不能成活的是基因型為________的個體。
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