【題目】我國(guó)學(xué)者童弟周等人從蠑螈內(nèi)臟中提取DNA注入金魚(yú)的受精卵中,結(jié)果約有1%的小金魚(yú)在嘴唇后長(zhǎng)有一根有尾兩棲類的棒狀平衡器,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明DNA
A.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定B.能夠自我復(fù)制
C.能控制蛋白質(zhì)的合成D.能產(chǎn)生可遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATIP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其分子簡(jiǎn)式是
A. A-P~P~P B. A-P-P C. A-P~P D. A-P~P ~P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜,能吸收光能
B.核孔有選擇透過(guò)性,是某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基因
D.植物細(xì)胞的中心體與紡錘體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程
B.水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液
C.無(wú)機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
D.生物膜是選擇透過(guò)性膜,小分子物質(zhì)都能通過(guò),而大分子物質(zhì)則不能通過(guò)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 核酸與磷脂所含元素的種類相同
B. HIV的核酸有核糖核苷酸脫水縮合形成
C. DNA與RNA含有的堿基和五碳糖不盡相同
D. 健那綠可將人口腔上皮細(xì)胞的核酸染成綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B. 在生物圈中,物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量沿著食物鏈單向傳遞、逐級(jí)遞減
C. 湖泊具有蓄水防洪、調(diào)節(jié)氣候等功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D. 人類活動(dòng)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用,但分解者的功能較弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中水的含量約占65%,下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是( )①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量
②沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生
③水的比熱容大,有利于維持體溫
④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水
A.①②B.②③C.②④D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“假說(shuō)演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研宄中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹推理”過(guò)程的是
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的,生物體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在
B. 由F2出現(xiàn)了3:1推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離
C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1:1
D. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1:2:1
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