【題目】李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是( )
A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,圖2是圖1中過程②的局部放大,請據(jù)圖回答:
(1)圖1過程發(fā)生在人體的胰島細(xì)胞中。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。
(2)過程②稱為 ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是 。
(3)已知過程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,其模板鏈對應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%,則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為 。
(4)過程②中,一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( )
A. 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上具一定的連續(xù)性
B. 生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有一定的流動(dòng)性
C. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂分子密切相關(guān)
D. 生物膜系統(tǒng)保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對生物多樣性的理解正確的是
A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B. 外來物種入侵一定使生物多樣性增加
C. 絲蘭蛾細(xì)長的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的
D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示。請回答:
(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在圖中 (填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b。細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第 階段的原料;二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi) 水的含量影響呼吸強(qiáng)度。
(2)圖(二)為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 。H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ,F(xiàn)點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為健康人體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在睪丸中經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過程圖解。下列說法錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體,則甲、乙、丙過程均為有絲分裂
B.若X、Y染色體在甲過程分離,則細(xì)胞1、2、3、4都有23條染色體
C.有可能僅甲過程發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
D.若細(xì)胞1染色體為細(xì)胞3的兩倍,核DNA相同,則乙為有絲分裂,丙為減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2可以證明( )
A.光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行
B.暗(碳)反應(yīng)不需要光
C.CO2被還原成葡萄糖
D.光合作用中能量轉(zhuǎn)移的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞,培養(yǎng)一段時(shí)間,經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測。相關(guān)敘述正確的是
A. 噬藻體含32P的成分是磷脂分子和DNA分子
B. 攪拌的目的是使噬藻體的DNA和蛋白質(zhì)分離
C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中
D. 此實(shí)驗(yàn)可證明噬菌體的DNA能侵入藍(lán)藻細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 分解尿素的細(xì)菌能產(chǎn)生脲酶,將尿素分解產(chǎn)生氮?dú)?/span>
B. 將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C. 將土壤用無菌水稀釋,制備104~106稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液
D. 用尿素為唯一氮源、加有酚紅指示劑的培養(yǎng)基培養(yǎng)尿素分解菌,指示劑變紅
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