【題目】用甲基綠吡羅紅染液對人口腔上皮細胞進行染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色，下列解釋中正確的是

A. 甲基綠、吡羅紅對DNA和RNA的親和力相同

B. 細胞核由DNA構(gòu)成，細胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

C. DNA不分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中，RNA不分布在細胞核中

D. 反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)

【答案】D

【解析】甲基綠與DNA的親和力較強，吡羅紅與RNA的親和力較強，A項錯誤；實驗說明DNA主要在細胞核中，RNA主要在細胞質(zhì)中，B項錯誤，D項項正確；細胞質(zhì)中的線粒體存在少量RNA，細胞核中也有少量RNA，C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

C. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

D. Ⅲ1與正常男性婚配再生一孩子不患此病的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究高濃度CO2對冷藏水果細胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有普通空氣（未處理組），另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣（CO2處理組），兩組都在4℃條件下貯藏．以后每10天（d）取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量（mol）和O2吸收量（mol），計算二者的比值得到如圖所示曲線（假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖）．回答下列問題：
（1）實驗過程中，010d內(nèi)藍莓細胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是；10d后未處理組藍莓細胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有；20d后CO2處理組藍莓細胞產(chǎn)生CO2的場所是 ．
（2）實驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍莓的 的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是 ． 根據(jù)實驗結(jié)果推測，高濃度CO2處理對藍莓細胞的無氧呼吸有明顯的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為健康的小明血糖變化情況，他在13時前僅吃了早餐．下列說法正確的是（ ）
A.圖中A點時，胰島素分泌量增加，胰高血糖素分泌量減少，二者共同調(diào)節(jié)血糖濃度
B.圖中B點時，血糖濃度低于正常值，此時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C.圖中C點時，為維持血糖水平，肝糖原分解
D.圖中所示過程主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測（ ）

A.濃度高于10﹣6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示pH對α﹣淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時α﹣淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化．相關(guān)預(yù)期正確的是（　�。�
A.若將pH調(diào)整為a，則d點左移，e點下移
B.若將溫度升高5℃，則d點右移、e點不移動
C.若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點不移動
D.若增加α﹣淀粉酶的量，則d點左移，e點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷、過敏等情況下，毛細血管壁的通透性會異常增高，此時可能發(fā)生

A. 血漿蛋白隨液體滲出毛細血管 B. 組織液減少

C. 血漿滲透壓下降 D. 淋巴液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于豌豆作為遺傳實驗材料優(yōu)點的是（ ）

A. 豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物

B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C. 豌豆具有許多明顯的相對性狀

D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（ ）

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

D．加入唯一碳源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

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