【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯誤的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后，Na+和Cl﹣同時內(nèi)流

【答案】D
【解析】解：A、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)被突觸小泡膜與細(xì)胞質(zhì)分開，可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞，A正確；
B、神經(jīng)沖動傳到突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，可實(shí)現(xiàn)由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放，使突觸后膜興奮或抑制，C正確；
D、圖中離子通道開放后，如果為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則Na+內(nèi)流，如果為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則Cl﹣內(nèi)流，D錯誤．
故選：D．
1、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸前膜內(nèi)含有突觸小泡，突觸后膜上含有神經(jīng)遞質(zhì)的受體．2、當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，突觸小泡與前膜融合，使前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于后模，使突觸后膜發(fā)生電位變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞能源物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 脂肪中氫的含量比糖類高

B. 細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)是ATP

C. 在任何情況下，蛋白質(zhì)都不能作為能源物質(zhì)

D. 纖維素的基本組成單位與淀粉不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的1個葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過幾層細(xì)胞膜（ ）

A．5層 B．3層 C．6層 D．4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因在細(xì)胞中存在方式的敘述，正確的是

A. 在體細(xì)胞中成對存在，在配子中成單存在

B. 在體細(xì)胞和配子中都成單存在

C. 在體細(xì)胞和配子中都成雙存在

D. 在體細(xì)胞中成單存在，在配子中成雙存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)與其功能不符的是

A. 葡萄糖——細(xì)胞的主要能源成分

B. 鈉離子——維持細(xì)胞的滲透壓

C. 結(jié)合水——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

D. 維生素D——促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年7月23日，北京延慶區(qū)八達(dá)嶺野生動物園發(fā)生的老虎咬人事件，造成一死一重傷。在這只老虎的身體中占體液總量比例最大的是 （ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．組織液 C．血漿 D．淋巴液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段

B. 遺傳信息是指組成DNA的核糖核苷酸的排列順序

C. 基因在染色體上呈線性排列

D. DNA和基因是同一概念

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象，請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ． 在不斷鼓入空氣的情況下，熄滅酒精燈，反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行，說明該乙醇的氧化應(yīng)是反應(yīng)．
（2）甲和乙兩個水浴作用不相同．甲的作用是；乙的作用是 ．
（3）反應(yīng)進(jìn)行一段時間后，干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì)，它們是 ． 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是 ．
（4）若試管a中收集到的液用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說明液體中還含有 ． 要除去該物質(zhì)，可先在混合液中加入（填寫字母）． a、氯化鈉溶液 b、苯 c、碳酸氫鈉溶液 d、四氯化碳
然后，再通過（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）即可除去．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞融合示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②應(yīng)使用處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁．
（2）如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀？ ．
（3）過程③的誘導(dǎo)方法有和兩大類．
（4）過程④是細(xì)胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ．
（5）⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ， 該過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 ， 再由它分化形成雜種植物幼苗．
（6）融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無機(jī)物質(zhì)外，是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案