【題目】探究溫度對酶活性的影響實驗中,下列說法不正確的是

A. 可準(zhǔn)備一組燒杯,分別盛有不同溫度的水

B. 將蘋果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理

C. 不同溫度梯度之間可相互對照

D. 溫度過高時,果膠酶會變性失活

【答案】B

【解析】試題探究溫度對果膠酶活性影響的實驗中,應(yīng)將裝有蘋果泥和果膠酶的試管在恒溫水浴中分別保溫,B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中,能夠找到的放射性元素為

A.可在外殼中找到35S、15N

B.可在DNA中找到32P、15N

C.可在外殼中找到32P、15N

D.可在DNA中找到32P、35S、15N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型,兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點,敘述錯誤的是

ADNA分子由兩條反向平行的鏈組成

B脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)

C堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某動物(AaBb)產(chǎn)生的精子中提取出四個,經(jīng)測定基因型分別為AB、Ab、aB、ab,若不考慮交叉互換,下列說法錯誤的是( )

A.這四個精子至少來自兩個精原細(xì)胞

B.這四個精子可能來自同一個精原細(xì)胞

C.AB、ab不可能來自同一個次級精母細(xì)胞

D.AB、Ab不可能來自同一個初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體.請回答下列有關(guān)問題:
(1)生產(chǎn)單克隆抗體時,一般不直接利用效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,主要原因是
(2)①過程中,常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是
(3)②過程為培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入CO2的目的是
(4)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠內(nèi)培養(yǎng).體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是
(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞,需在③過程向培養(yǎng)液中加入 , 理由是雜交瘤細(xì)胞可利用途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因,設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期,下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體,且同源染色體向兩級移動

B. ②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體

C. ②中有同源染色體,且細(xì)胞兩極的染色體攜帶不同的遺傳信息

D. ③中無同源染色體,如果抑制紡錘體的形成,則該細(xì)胞中染色體數(shù)目不能與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是(  )
A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內(nèi)切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過程,才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列敘述中屬于種群的是( )

A. 一個池塘中生活著的魚

B. 被污染后培養(yǎng)基上的大腸桿菌等細(xì)菌和真菌

C. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌的一個菌落

D. 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻、蘑菇和苔蘚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.Ach為神經(jīng)遞質(zhì).有關(guān)分析正確的是(

A.在神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)
B.Ach受體與Ach結(jié)合后肌膜產(chǎn)生了抑制
C.Ach的釋放與突觸前膜的選擇透過性有關(guān)
D.該過程與大腦皮層的控制作用有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案