【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,原因是
A. 雌配子數(shù):雄配子數(shù)=1:1
B. 含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)=1:1
C. 含X的卵細(xì)胞數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1
D. 含X的精子數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1
【答案】D
【解析】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,原因是含X的精子數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1,D正確; 假設(shè):一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生1個(gè)含有X的卵細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)精子,2個(gè)含有X,2個(gè)含有Y。雌配子數(shù)與雄配子數(shù)不相等,A錯(cuò); 含X的配子有精子和卵細(xì)胞,含Y的配子只有精子,兩者的數(shù)目不相等,B錯(cuò); 含X的卵細(xì)胞數(shù)與含Y的精子數(shù)不相等,C錯(cuò)。故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過(guò)程中,有時(shí)發(fā)現(xiàn)第5、9、27、40號(hào)同源染色體會(huì)分別多出一條而形成三體植株.三體植株減數(shù)分裂一般會(huì)產(chǎn)生n+1型(非常態(tài))和n型(常態(tài))兩類配子.n+1型配子的卵細(xì)胞可正常受精產(chǎn)生子代,花粉則因敗育而不能參與受精.已知該農(nóng)作物抗。˙)對(duì)感病(b)為顯性.現(xiàn)以純合抗病正常植株(BB)為父本,分別于上述第5、9、27、40號(hào)的4種三體且感病的植株(母本)雜交得F1 , 再?gòu)腇1中選出三體植株作為父本,分別與感病正常植株(bb)進(jìn)行雜交,獲得的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
三體感病母本 | 5號(hào) | 9號(hào) | 27號(hào) | 40號(hào) | |
F2 | 抗病 | 213 | 308 | 159 | 398 |
感病 | 223 | 313 | 201 | 787 |
(1)三體植株的變異類型為 , 該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)第次分裂過(guò)程中發(fā)生異常.
(2)請(qǐng)完成下列分析過(guò)程,并確定等位基因(B/b)所在的染色體.
①若等位基因(B/b)位于三體染色體上,親本Ⅰ的基因型是bbb,則F1三體Ⅱ的基因型為 , 其產(chǎn)生的花粉種類及比例為;F2的表現(xiàn)型及比例為 .
②若等位基因(B/b)不位于三體染色體上,則F2的表現(xiàn)型及比例為 . 綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B/b)位于號(hào)同源染色體上.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為達(dá)到相應(yīng)目的,必須通過(guò)分子檢測(cè)的是
A. 攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選
B. 產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選
C. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定
D. 21三體綜合征的診斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是 . 由圖中曲線對(duì)比可知,經(jīng)處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯,這將直接導(dǎo)致光反應(yīng)中葉綠素吸收的光減少而降低了光合速率.由此推知,若遇到較低溫天氣,除升溫方法外,可對(duì)植物進(jìn)行處理以減少葉綠素的損失.
(2)提取上述四組該植物葉片中的色素時(shí),為防止色素被破壞,研磨時(shí)可加入適量的 . 對(duì)上述四組色素提取液分別進(jìn)行紙層析分離,結(jié)果發(fā)現(xiàn),第4組得到的色素帶中,從上到下的第條色素帶均明顯變窄.
(3)若用不同波長(zhǎng)的光照射葉綠素 a 提取液并測(cè)定 , 可得到葉綠素a的吸收光譜.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ數(shù)據(jù)繪制成的曲線,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí),光合作用吸收的CO2量與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等
B. a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C. 從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物,到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
D. 增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 (二)回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下,貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是技術(shù).其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是 . 將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的技術(shù).
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè),可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)的技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益.“退耕還林”后,林地的增加可以減少 , 更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù).使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲,但也使生態(tài)系統(tǒng)的減少,因此利用生物的進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳,其子代基因型及比值如圖,則親本的基因型是( 。
A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用對(duì)生命活動(dòng)意義重大,下面關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )
A. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 有葉綠體的細(xì)胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C. 動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D. 呼吸作用中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存的能量
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