【題目】下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈。最長(zhǎng)和最短的食物鏈分別是__________________、和__________________。

（2）在整個(gè)食物網(wǎng)中，貓頭鷹共占有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有_________和_________。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)的關(guān)系是_________和_________。

【答案】（1）5 綠色植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)類(lèi)→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹 綠色植物→田鼠→貓頭鷹

（2）3 （3）蛇 貓頭鷹

（4）捕食 競(jìng)爭(zhēng)

【解析】）食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括非生物部分和分解者．每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始，只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止．按一定懂得順序數(shù)不容易出錯(cuò)．從左到右有：綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹，綠色植物→鳥(niǎo)類(lèi)→蛇→貓頭鷹，綠色植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)類(lèi)→蛇→貓頭鷹，綠色植物→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹共有5條；食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少．圖中食物鏈最多的有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)即最長(zhǎng)的是 草→鼠→蛇→鷹．從食物鏈中看貓頭鷹占第三、第四、第五三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。屬于三級(jí)消費(fèi)者是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為蛇、貓頭鷹。鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)均以綠色植物為食，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鳥(niǎo)類(lèi)又以昆蟲(chóng)為食，說(shuō)明存在捕食關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，“優(yōu)生優(yōu)育”是其中的重要內(nèi)容。 下列準(zhǔn)備生育的青年中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是（ ）

A.患過(guò)肝炎者

B.父母中有傷殘者

C.患過(guò)腦炎者

D.近親中有先天畸形者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人肌肉細(xì)胞中，組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類(lèi)分別為（ ）

A. 5、2、8 B. 4、2、2

C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 出現(xiàn)不同突變體說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性

B. 可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程

C. A、B基因的突變會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新

D. A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，產(chǎn)生了一個(gè)AY的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是

A．AXb、aX、aY B．Xb、aXb 、Y

C．aXb、aXb、AY D．AY、aY、aY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線(xiàn)粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線(xiàn)粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析不正確的是

A. 過(guò)程①?zèng)]有進(jìn)行有氧呼吸第一階段

B. 過(guò)程②比③耗氧速率慢

C. 過(guò)程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

D. 實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物時(shí)葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為（ ）
A.性狀分離
B.基因分離
C.完全顯性
D.不完全顯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是常見(jiàn)的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。下圖一為玉米的傳粉示意圖，圖二是不同的傳粉方式。

（1）圖一玉米的傳粉方式是__________(填“自花傳粉”、“異花傳粉”或“自花傳粉和異花傳粉”),若在傳粉時(shí)節(jié)正好遇上連續(xù)陰雨的天氣，為了提高產(chǎn)量，可以采用___________(填“噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素處理”或“人工授粉”）的方法。

（2）圖二是針對(duì)相對(duì)性狀非甜和甜的三種不同的雜交方式，能夠區(qū)分顯隱性的是________________。

（3）玉米籽的一對(duì)相對(duì)性狀飽滿(mǎn)（A）對(duì)皺縮（a）是顯性，基因型Aa的玉米，因基因A所在染色體部分缺失導(dǎo)致含A的卵細(xì)胞只能與含a的精子結(jié)合成合子，則該玉米植株自交后代中基因a的頻率為__________。

（4）玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a)的控制，同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡。

①現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如上圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上，他的推測(cè)________（填“正確”或“不正確”），原因是_____________________。

②為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1,待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。

請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：

Ⅰ、若F1全為淺綠色植株，則_____________________。

Ⅱ、若F1_______________，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍,細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍,與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng),如圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,最終導(dǎo)致胰島素分泌。回答下列問(wèn)題：

(1)胰島素B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是________。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,此時(shí)膜內(nèi)外電位差的絕對(duì)值_____________(填“增大”、“減小”或“不變”）。

(2)當(dāng)ATP升高時(shí),ATP與ATP敏感的押離子通道上某一位點(diǎn)結(jié)合，引起該通道關(guān)閉,這說(shuō)明生物體內(nèi)ATP除了作為直接能源物賡外，還可以作為_____________起作用。

(3)鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮,鉀離子通道關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為_____________；由此引起胰島素分泌，胰島素通過(guò)促進(jìn)靶細(xì)胞___________________________，使血糖減低。

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