【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,下列有關敘述不正確的是(

A.①過程是轉錄,形成RNA

B.③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.基因控制性狀的兩條途徑均涉及轉錄和翻譯過程

D.rRNA的合成與核仁有關

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示轉錄、②表示tRNA、③表示翻譯;驅π誀畹目刂瓶梢酝ㄟ^控制酶的合成來控制代謝這程,從而控制生物的性狀;也可以通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀。

A、①過程是轉錄,以DNA的一條鏈為模板合成RNA,A正確;

B、③過程還需要tRNA識別和搬運特定的氨基酸,B錯誤;

C、據(jù)圖可知,基因控制性狀的兩條途徑均涉及蛋白質的合成,均與轉錄和翻譯過程有關,C正確;

D、核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學欲借附近農民土地里的農作物做相關實驗,但農民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最適合用來做實驗的是

A. 玉米 B. 油菜 C. 花生 D. 黃瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:

1)試管牛的培育屬于______(“有性生殖”或“無性生殖”);試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術有早期胚胎培養(yǎng)、______;克隆牛的培育依據(jù)的原理是______

2)促使B牛多排卵的激素一般是______。對B牛和D牛要進行______處理。

3)在受精的過程中,卵子受精的標志是______。

4)可以通過胚胎分割技術加速繁育速度,進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到______時期的胚胎進行操作。通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的描述正確的是

①溶酶體內含有多種水解酶,正常細胞中不起作用

②動物、低等植物細胞通常都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④抗體和激素都在核糖體上合成

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是很好的遺傳實驗材料。分析下列育種過程,回答有關問題:

(1)玉米非甜味(A)對甜味(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如表所示:

① 利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因的分離定律,可作為親本的所有組合有___________

② 現(xiàn)有純種非甜味非糯性玉米與甜味糯性玉米雜交得 Fl,F(xiàn)1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜味非糯性∶非甜味糯性=3∶1。若再從其雜交后代中選出非甜味非糯性自交,后代中的非甜味糯性玉米占______________。

(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制。基因e對a起增強效應,從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),a位于9號染色體上,e對a增強效應的具體表現(xiàn)是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。最初研究者為驗證a和e基因獨立遺傳,設計了如下實驗:

用雜合子普通玉米(AaEe)與超甜玉米(aaee)雜交,取所結的子粒,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為________,則a和e基因獨立遺傳。但實際結果是子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等,對此結果的合理解釋是_____________。

(3)如果玉米第 9號染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對生物的遺傳有無影響?_____________。為什么?_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對性狀,當R基因插入一段外來DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示。據(jù)圖回答相關問題:

1a過程被稱為______,需要用到的酶為______,與DNA復制相比,a過程特有的堿基互補配對方式是______

2b過程發(fā)生的場所是______,所需要的原料是______,它是通過______轉運到核糖體中。若淀粉分支酶含有350個氨基酸,則過程b最多會有______tRNA參與。

3)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鮮豌豆選擇______(填“圓粒”或“皺!保┑目谖陡选D示過程體現(xiàn)了基因通過____________,進而控制生物性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物,某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置,并將有關檢測結果繪制成圖乙。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據(jù)圖

1)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的酒精可用__________檢測。

2)設②號試管對照組的目的是____________________

3)能表示①號試管內玻璃管口氣泡釋放速率變化的是圖乙曲線__________。

4)若通入不同濃度的氧氣時,產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖丙所示,氧氣濃度為a時,酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗葡萄糖的比值__________

5)請寫出酵母菌有氧呼吸的總反應式:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動物細胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的三個細胞乙、丙、丁。有關敘述正確的是

A. 圖中乙細胞正在進行有絲分裂,不可能發(fā)生基因突變和基因重組

B. 乙細胞的子細胞含有4個染色體組,丙細胞連續(xù)分裂后的子細胞具有一個染色體組

C. 丙細胞正在發(fā)生染色體結構變異,丁細胞是染色體結構變異導致的異常聯(lián)會

D. 一個丙細胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子,丁細胞能產(chǎn)生兩種基因型的精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義,簡要流程如圖。下列有關敘述正確的是( )

A. 過程①、②分別應用了核移植技術和胚胎移植技術

B. 細胞培養(yǎng)中需提供5%CO2,目的是調節(jié)細胞外液的滲透壓

C. 胚胎干細胞可來源于囊胚中的內細胞團,具有發(fā)育的全能性

D. 將圖中獲得的組織器官移植給個體A,不會發(fā)生免疫排斥反應

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