【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如圖所示.根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題：

(1)紅果、黃果中顯性性狀是______。

(2)F1紅果的基因型是______，F(xiàn)2紅果中基因型及比例是______。

(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于______。

(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是______，基因型是______。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出以上親本雜交得到F1的遺傳圖解. _________

【答案】 紅果 Dd DD:Dd=1:2 測(cè)交 黃果 dd

【解析】試題分析：F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果，發(fā)生了性狀分離，說(shuō)明紅果相對(duì)于黃果為顯性性狀，且F1紅果的基因型為Dd，則P中紅果的基因型為Dd，P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd，F(xiàn)2中紅果的基因型為DD或Dd。

（1）由分析可知，F1紅果自交后代發(fā)生性狀分離，出現(xiàn)黃果，因此紅果對(duì)黃果是顯性性狀。
（2）親本紅果與黃果雜交，既有紅果，也有黃果，因此親本紅果是雜合子，基因型為Dd；與子一代紅果基因型相同（Dd）；Dd×Dd→DD：Dd：dd=1：2：1，因此子二代紅果的基因型是DD、Dd，比例是1：2。
（3）親本紅果是雜合子，基因型為Dd，與dd雜交，相當(dāng)于測(cè)交。
（4）由（1）知，黃果是隱性性狀，F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果，基因型是dd。
（5）親本的基因型為Dd和dd，遺傳圖解如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類(lèi)（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類(lèi)（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類(lèi)（羽搖蚊等）�？蒲腥藛T研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過(guò)程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

D．在能量流動(dòng)的過(guò)程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一正常生長(zhǎng)的植株水平放置，由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)，莖將背地生長(zhǎng)。

（1）下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是____________、根的遠(yuǎn)地側(cè)是____________、莖的近地側(cè)的是____________、莖的近地側(cè)的是____________。

（2）有人認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_____________。

需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有_____________ (至少舉出兩種)。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在_____________，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖，甲表示ATP，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示各過(guò)程中所需酶的空間結(jié)構(gòu)相同

B. 丙是DNA的基本組成單位之一

C. 丁是腺苷，甲的合成需要戊

D. 在白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌時(shí)，細(xì)胞中乙的含量會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基

B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫去了n個(gè)水分子

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有n個(gè)肽鍵

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育來(lái)的

B. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C. 建立者主要是施萊登和施旺

D. 是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上．下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞（A）經(jīng)過(guò)兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞（a1～a4）的示意圖；圖乙為此果蠅內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞（B）經(jīng)過(guò)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞（b1～b4）示意圖．在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是（ ）

A．兩圖的過(guò)程I與過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核 DNA復(fù)制

B．兩圖的過(guò)程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核 DNA數(shù)的比值均有變化

C．兩圖的過(guò)程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D．圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同，圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)也相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________________________________。

（2）圖2中___________細(xì)胞處于圖l中的CD段。

（3）圖2中甲細(xì)胞中有_________個(gè)染色體組，丙細(xì)胞含_________有條染色單體。

（4）圖2丁細(xì)胞的名稱(chēng)為______________________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、性狀和蛋白質(zhì)關(guān)系的敘述中，不正確的是

A. 過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀

B. 過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C. 人的身高可能由多個(gè)基因決定

D. 基因的某個(gè)堿基改變，其控制的性狀一定會(huì)發(fā)生改變

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