【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 利用平板劃線法對(duì)土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理

D. 制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)

【答案】D

【解析】試題分析：平板劃線法是分離菌種的方法，不能對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，故A錯(cuò)誤；雙縮脲試劑可以檢測(cè)蛋白質(zhì)，與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，但不能與氨基酸起作用，故B錯(cuò)誤；使用一定濃度的秋水仙素和低溫誘導(dǎo)處理都可以使植物細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，故C錯(cuò)誤；制作腐乳時(shí)，加鹽使豆腐中的水分析出，從而使豆腐塊變硬，同時(shí)可以抑制雜菌的生長(zhǎng)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)

①該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細(xì)胞器

②1、2、3、5中都含有RNA

③有些真核細(xì)胞內(nèi)沒有5也能進(jìn)行有氧呼吸

④若將該細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片，可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

⑤在 黑暗條件下，該細(xì)胞能產(chǎn)生[H]和ATP，但不能進(jìn)行暗反應(yīng)

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1再進(jìn)行自交，則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個(gè)體占總數(shù)的（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各種物質(zhì)中不屬于效應(yīng)T細(xì)胞分泌釋放的是（ ）

A．淋巴因子 B．球蛋白 C．白細(xì)胞介素 D．干擾素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是

A. 蛋白質(zhì)分子 B. 大腸桿菌 C. 病毒 D. 蛙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A．酶都在核糖體上合成,能在細(xì)胞外發(fā)揮作用

B．酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高

C．需要ATP的生理過(guò)程一定需要酶,需要酶的過(guò)程不一定需要ATP

D．低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶不可逆的失去活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過(guò)靶向感染，破壞吞噬細(xì)胞等．下列關(guān)于該病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.其致病性主要由擬核DNA上的基因控制
B.吞噬細(xì)胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原
C.患者對(duì)該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降
D.接種埃博拉實(shí)驗(yàn)疫苗后的志愿者，機(jī)體能產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

1. 用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?（ ）

A. S1=2S2 B. S1＞2S2 C. S1＜2S2 D. S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 在4°C條件下易變性

B. 只含有C、H

C. 也能催化淀粉合成

D. 含有羧基

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同步練習(xí)冊(cè)答案