【題目】關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（ ）

A．只由部分B細(xì)胞形成

B．只由部分T細(xì)胞形成

C．B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成

D．B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

【答案】D

【解析】

試題分析：在體液免疫過程中，B細(xì)胞能夠增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；在細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞能夠增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．

由上可知，B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成記憶細(xì)胞．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細(xì)胞衰老的特征

A. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 B. 細(xì)胞仍能繼續(xù)分裂和分化

C. 細(xì)胞代謝緩慢 D. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米、大豆間種試驗田的基本成分。以下說法錯誤的是

A．玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

B．與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C．大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生

D．玉米螟是玉米的主要害蟲之一，可以通過施用性外激素對雄蟲進(jìn)行誘捕，進(jìn)行化學(xué)防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA、RNA 和基因的敘述，錯誤的是（ ）

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段

B. 親代DNA通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息

C. 遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA

D. 細(xì)胞周期的間期和分裂期均有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生產(chǎn)實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下面的問題．

（1）圖中①→④方向所示的育種方法是________，該育種方式的原理是 ____。

（2）圖中①→②→③方向所示的育種方法是__________，其優(yōu)點是________________，過程②常用的方法是__________________________。

（3）⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生 __，從而引起其結(jié)構(gòu)的改變，該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo)，原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生 ．

（4）⑦過程的常用試劑是 ，該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目 ____。

（5）高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了 育種途徑獲得．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列群落演替中，屬于初生演替的是

A. 從過量砍伐的森林開始的演替 B. 從火山巖（裸巖）開始的演替

C. 從荒廢農(nóng)田開始的演替 D. 從火災(zāi)過后的草原開始的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)青菜蟲種群的抗藥性不斷增強，其原因是連續(xù)多年對青菜蟲使用農(nóng)藥，下列敘述正確的是（ ）

A. 使用農(nóng)藥導(dǎo)致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異

B. 青菜蟲抗藥性的增強是人工選擇的結(jié)果

C. 突變是青菜蟲進(jìn)化的重要動力和機(jī)制

D. 通過選擇導(dǎo)致青菜蟲抗藥性不斷積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是（ ）

A．細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B．細(xì)胞核中的DNA儲存著遺傳信息

C．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．a(chǎn)點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．b點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等

C．當(dāng)植物缺鎂時，b點將向右移

D．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時，a點上移，b點左移，d點下移

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同步練習(xí)冊答案