【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)說法正確的是：（　　）

A. 捕食關(guān)系中，信息的傳遞是單向的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息只能來自于無機環(huán)境

C. 蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波對獵物定位屬于行為信息

D. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

信息的傳遞在食物鏈中是雙向的，A錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息也可來自于生物，B錯誤。蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波對獵物定位屬于物理信息，C錯誤。信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是（ ）

實驗名稱

取材部位

A．

觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體

人的口腔上皮細(xì)胞

B．

提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成

公雞的成熟紅細(xì)胞

C．

觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

D．

觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙表示動物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是（ ）

A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為UAC，它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是：

A. 纈氨酸（GUA） B. 組氨酸（CAU）

C. 酪氨酸（UAC） D. 甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳信息的傳遞過程中，以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過程稱為

A．逆轉(zhuǎn)錄 B．轉(zhuǎn)錄 C．復(fù)制 D．翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的最顯著特點是( )

A. 染色體進(jìn)行復(fù)制 B. 同源染色體進(jìn)行聯(lián)會

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2N＝20)是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)，試根據(jù)下圖分析回答：

(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循____________定律，欲將甲乙雜交，其具體做法是___________________________________________________________________________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為________。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是________。

(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照圖1中的程序得到F2代后，選出表現(xiàn)型為______________植株，通過_______________并不斷選擇以提高品種的純合率，獲得所需的新品種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有的細(xì)胞都

A．含有糖原和蛋白質(zhì) B．有分裂和分化能力

C．有細(xì)胞膜和核糖體 D．能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�

A. 機體主要是通過免疫調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫過程

C. B淋巴細(xì)胞在初次接觸青霉素后可分泌淋巴因子

D. 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時可以分化為漿細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案