【題目】一位科學(xué)家給圖A中的植物澆鹽水，過了30分鐘，植物變成圖B中的樣子，看圖回答問題：
（1）植物被澆鹽水后，細(xì)胞發(fā)生了什么變化？
（2）說說導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生變化的原因．

【答案】
（1）細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)。
（2）濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致植物細(xì)胞中的液泡失水，從而引起細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離．
【解析】解：（1）植物被澆鹽水后，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液內(nèi)濃度，細(xì)胞會失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．（2）外界溶液的濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致植物細(xì)胞中的液泡失水，從而引起細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離．所以答案是：（1）細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)；（2）濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致植物細(xì)胞中的液泡失水，從而引起細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖1為糖原的結(jié)構(gòu)模式圖，由此可推出圖2可以代表的物質(zhì)有

①淀粉�、诙嚯摹、壑尽、蹹NA�、軷NA　⑥麥芽糖�、叩鞍踪|(zhì)　⑧蔗糖

A. ②④⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）。請回答下列問題

（1）由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________（上升、下降、不變），圖甲最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a__________b。

（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是__________（填序號），②當(dāng)中充滿的液體是__________。此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是______。

A．細(xì)胞液＞外界溶液 B．細(xì)胞液＜外界溶液 C．細(xì)胞液=外界溶液 D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？___________，原因是__________________________。把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？_____________。

（4）觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的選材一般是__________________________。該實(shí)驗(yàn)正確順序是______。

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3g/mL蔗糖溶液 ⑤觀察細(xì)胞復(fù)原⑥觀察正常細(xì)胞

A．①②③④⑤⑥ B．②⑥④③①⑤ C．①②③④⑥⑤ D．②⑥①⑤④③

（5）在實(shí)驗(yàn)中，怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞復(fù)原？_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用同位素32P標(biāo)記某一噬菌體內(nèi)的雙鏈DNA分子，然后讓其侵入大腸桿菌內(nèi)繁殖，最后釋放出400個后代，則其后代中含有32P的噬菌體應(yīng)占總數(shù)的

A．1%

B．2%

C．0．5%

D．50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的說法，正確的是

A. 糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)

B. 蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖

C. 磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D. 等質(zhì)量的脂肪與糖原儲存的能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不同的雙鏈DNA分子中，正常情況下，不是穩(wěn)定不變的是

A．脫氧核糖和磷酸的交替排列

B．堿基對的排列順序

C．A+C/T+G的堿基數(shù)量比

D．堿基配對方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，與胞嘧啶（C）配對的堿基是

A. 尿嘧啶（U） B. 胸腺嘧啶（T）

C. 鳥嘌呤（G） D. 腺嘌呤（A）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、F
D.A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素與酶的說法，錯誤的是（ ）

A. 酶具有專一性，激素也能特定地運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

B. 酶具有高效性，微量的激素也能對代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響

C. 酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變，激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活

D. 酶對細(xì)胞內(nèi)、外的生化反應(yīng)起催化作用，激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動加強(qiáng)或減弱

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同步練習(xí)冊答案