【題目】果蠅翅的形狀有3種類型：長翅、小翅和殘翅，分別受位于一對常染色體上的基因E、E1、E2控制，且具有完全顯隱性關系。某科研小組做了如圖所示雜交實驗，其中殘翅親本是純合子。下列敘述正確的是（ ）

A. E對E1為顯性，E1對E2為顯性

B. 果蠅關于翅形的基因型有5種

C. 親本的基因型分別為E1E、E2E2

D. E、E1、E2在遺傳中遵循自由組合定律

【答案】C

【解析】根據(jù)題意“長翅、小翅和殘翅，分別受位于一對常染色體上的基因E、E1、E2控制，且具有完全顯隱性關系”，且“親本是小翅和殘翅，子一代沒有殘翅，有小翅和長翅”，因此E1對E為顯性，E對E2為顯性。

結(jié)合題意，親本是小翅和殘翅，子一代沒有殘翅，有小翅和長翅，因此E1對E為顯性，E對E2為顯性，A錯誤；果蠅關于翅形的基因型有6種，即E1E1、E1E、E1E2、EE、EE2、E2E2，B錯誤；根據(jù)A選項推斷的顯隱性關系可知，親本小翅的基因型為E1E，殘翅的基因型為E2E2，C正確；復等位基因E、E1、E2在遺傳中遵循基因的分離定律，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，A表示某人劇烈運動2分鐘理論所需的氧量，B表示運動及恢復過程的氧耗量。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 劇烈運動過程需氧量高說明劇烈運動耗能多，有氧呼吸產(chǎn)能多

B. 劇烈運動2分鐘過程中CO2產(chǎn)生大于O2的消耗量

C. 劇烈運動過程中有超過一半的葡萄糖進行無氧呼吸

D. 如果在運功過程測定血液pH，發(fā)現(xiàn)無大的變化，原因是血漿中有緩沖物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果，請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題：
（1）為探究不同濃度6﹣芐基氨基嘌呤（生長調(diào)節(jié)劑）對洋蘭插條生根的影響，完成了一組預實驗，結(jié)果如圖1． ①若要探究6﹣芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度，還應增設實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，6﹣芐基氨基嘌呤濃度的取值應設在ppm之間．
②用6﹣芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和兩種．
（2）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 ． 若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素濃度關系是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化，下列說法正確的是（ ）

A.過程a只能在植物葉肉細胞內(nèi)進行
B.過程a、b、c、d都可能在植物細胞內(nèi)完成
C.過程b只能在植物細胞內(nèi)進行
D.過程d只有高等動物和乳酸菌能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學元素是

A. C、H、P、N、P、S B. C、H、O、N、P

C. C、H、O、N、S D. C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要．圖1是某植物葉肉細胞中部分生物膜（A結(jié)構(gòu)）及其一側(cè)液體（B結(jié)構(gòu)）的示意圖，圖2中a、b、c、d為細胞器，3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X．請據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成生物膜的主要成分是 ． 生物膜系統(tǒng)包括 ．
（2）若A、B結(jié)構(gòu)中均含有與有氧呼吸有關的酶，則A是膜的一部分．呼吸作用過程中，B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化是 ． 若A結(jié)構(gòu)中含有吸收光能的色素，則A屬于葉綠體中的膜．
（3）分離細胞中細胞器的常用方法是 ， 觀察圖2中c常用染色劑是 ．
（4）圖2中含有核酸的細胞器是（填字母），藍藻細胞也有的細胞器是（填字母）．
（5）3H﹣X分泌到細胞外的過程中，各種生物膜的面積變化如圖3所示，則曲線X、Z代表的分別是圖2中的膜面積變化（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術實踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關，也為許多學生將來就業(yè)奠定知識基礎和能力基礎．請回答下列有關生物技術實踐中的問題：
（1）無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有滅菌、干熱滅菌和滅菌．
（2）在果醋、泡菜的制作過程中，需要氧氣的是；在制作果醋過程中，榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是 ．
（3）果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過程中主要利用的微生物分別為酵母菌、、、 ， 屬于原核生物的是 ， 只進行無氧呼吸的是 ．
（4）在制備固定化酵母細胞實驗中，海藻酸鈉的濃度對實驗結(jié)果影響較大，若濃度過高，則 ， 通常評價該實驗結(jié)果主要是觀察凝膠珠的 ．
（5）DNA粗提取與鑒定
①利用DNA在不同濃度的溶液中溶解度的不同，通過控制其溶液的濃度去除雜質(zhì)．
②DNA的析出：將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等的、溶液可使DNA析出．
③DNA的鑒定：將析出的DNA溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中，加入 ， 沸水浴加熱，溶液變藍．
（6）血紅蛋白的提取和分離的實驗中，在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是 ．
（7）提取植物芳香油時可采用的方法有、和 ．
（8）玫瑰油被稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)中不可取代的原料，多用于制造高級香水等化妝品．如圖表示提取玫瑰油的流程，其中A表示；B表示 ， 其中加入NaCl的作用是 ．

（9）植物芳香油溶解性的特點是難溶于 ， 易溶于 ， 因此可用后者作為提取劑來提取植物芳香油．
（10）若利用組織培養(yǎng)技術對玫瑰進行無性繁殖，玫瑰的組織培養(yǎng)需在培養(yǎng)基上進行，選取 ， 沖洗干凈后，用無菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分數(shù)為70%的中搖動2～3次，外植體再經(jīng)過和過程培育成植株幼苗，該過程的關鍵激素是、 ．
（11）殺蟲基因通過①﹣④，最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程叫做；其中（填標號）是轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的核心步驟，需要的工具酶是、 ．
（12）“華恢1號”的培育過程應用的主要生物技術有、 ．
（13）構(gòu)建重組質(zhì)粒時，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因為Ti質(zhì)粒上具有 ， 它能把目的基因整合到受體細胞（植株細胞）中上．
（14）圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（部分基因及部分限制酶作用位點），組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造．據(jù)圖分析：
①人工改造質(zhì)粒時，要使抗蟲基因表達，還應插入 ， 其作用是 ．
②人工改造質(zhì)粒時，先用限制酶Ⅰ處理，可以去除質(zhì)粒上的基因和基因（填上圖質(zhì)粒上的基因名稱），保證重組質(zhì)粒進入水稻細胞后不會促進細胞的分裂和生長；然后再用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒，那么成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞將不能在含（填抗生素名稱）的培養(yǎng)基上生長．
（15）動物細胞培養(yǎng)時，需要利用酶處理組織塊，使其分散成單個細胞；培養(yǎng)過程中細胞表現(xiàn)出和等特點；通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ， 以防培養(yǎng)過程中的污染，另外通常需加入等一些天然成分．
（16）雜交瘤細胞的特點是 ， 單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有并可能大量制備的特點．
（17）植物體細胞雜交之前，需要用去除細胞壁，獲得具有活力的 ， 一般用作為誘導劑來誘導其融合．
（18）試管牛的生產(chǎn)過程中，在試管中完成的步驟為和 ， 將胚胎培養(yǎng)發(fā)育至階段再移植到代孕母體體內(nèi)．
（19）對污染的礦山進行生態(tài)修復，一般選用耐重金屬污染的本地植物進行種植，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水分脅迫是植物水分散失超過吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象．大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強不斷下降，是作物后期受旱減產(chǎn)的主要原因．圖1是水分脅迫和復水對水稻葉綠素含量變化的影響（其中CX代表對照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫），圖2表示輕度水分脅迫對葉片氣孔導度（即氣孔開放的程度）的影響．

（1）從圖1可以看出水分可以影響光合作用的階段，此階段為光合作用另一階段提供 ． 在有光照條件下，葉肉細胞產(chǎn)生[H]的具體部位是 ．
（2）植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢，下降幅度從大到小依次是 ， 并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復，最可能的原因是在重度水分脅迫下受到一定程度的破壞．
（3）由圖2的結(jié)果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關閉而引起氣孔導度的降低．此種情況下，水分脅迫對光合速率的影響主要是通過 ．
（4）圖3表示水稻的葉片重量隨溫度變化的實驗過程及結(jié)果
則水稻1h的實際光合速率可表示為 ， 恒定在上述℃時，維持12小時光照，12小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟效益．但品相不好的蘋果很難銷售．某生物小組的同學們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益設計了下面的實驗．請據(jù)圖回答問題． 鮮蘋果汁 高純度蘋果酒 蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋

（1）在過程①中使用的微生物的繁殖方式、在在過程①主要發(fā)生的反應（請寫出化學反應式）
（2）在過程①②中實驗操作有哪些區(qū)別 ．
（3）過程②中使用的微生物是 ， 該微生物的代謝類型是 ．
（4）在整個果酒果醋的制作過程結(jié)束后與操作開始前相比較有機物的種類 ， 有機物的總量 ．
（5）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香．圖中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢 ．

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