(10分)下圖為某雌性動物細(xì)胞分裂示意圖。請回答:

(1)該動物體內(nèi)能同時找到圖中各細(xì)胞的器官是________。

(2)①為________ (過程),其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為________________。

(3)丙細(xì)胞的名稱是__________內(nèi)有______個染色體組,分裂完成可以形成_____個生殖細(xì)胞。

(4)圖中①②過程變異的不同是②可以發(fā)生_______________.

(5)如果該生物進(jìn)行測交,另一親本體細(xì)胞中基因的組成          。(Y上沒有C的等位基因)

(6)丙圖中兩條子染色體中出現(xiàn)了A 和a,原因是_____________   __________________

 

【答案】

(1)卵巢    (2)有絲分裂   AaBbXCXC

(3)次級卵母細(xì)胞 2     1   (4)基因重組  (5)aabbXCY  (6)基因突變   基因重組

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一洪都麻丘中學(xué)高二上期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某雌性動物細(xì)胞分裂示意圖。請回答:(每空2分共8分)

(1)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為________________。
(2)丙細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組,其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是__________。
(3)甲細(xì)胞在形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中都可能發(fā)生可遺傳變異,其變異來源的區(qū)別是
________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題

(10分)下圖為某雌性動物細(xì)胞分裂示意圖。請回答:

(1)該動物體內(nèi)能同時找到圖中各細(xì)胞的器官是________。
(2)①為________ (過程),其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為________________。
(3)丙細(xì)胞的名稱是__________內(nèi)有______個染色體組,分裂完成可以形成_____個生殖細(xì)胞。
(4)圖中①②過程變異的不同是②可以發(fā)生_______________.
(5)如果該生物進(jìn)行測交,另一親本體細(xì)胞中基因的組成         。(Y上沒有C的等位基因)
(6)丙圖中兩條子染色體中出現(xiàn)了A 和a,原因是_____________   __________________

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科目:高中生物 來源:2014屆江西南昌高二上期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某雌性動物細(xì)胞分裂示意圖。請回答:(每空2分共8分)

(1)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為________________。

(2)丙細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組,其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是__________。

(3)甲細(xì)胞在形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中都可能發(fā)生可遺傳變異,其變異來源的區(qū)別是

________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某雌性動物細(xì)胞分裂示意圖。請回答:

(1)該動物體內(nèi)能同時找到圖中各細(xì)胞的器官是________,若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對染色體應(yīng)為________染色體。

(2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為________,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為     ____________。

(3)丙細(xì)胞內(nèi)有______個染色體組,其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是__________。

(4)若該動物還患有線粒體DNA缺陷引起的疾病,當(dāng)它與正常雄性個體交配后,后代中患  病幾率幾乎為________。

(5)甲細(xì)胞在形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中都可能發(fā)生可遺傳變異,其變異來源的區(qū)別是

________________________________________________。

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