【題目】生物體內(nèi)運(yùn)輸Mg2+和Ca2+的主要介質(zhì)是

A. 水 B. 0．9%NaCl C. 葡萄糖 D. 磷脂

【答案】A

【解析】水大多數(shù)以自由水的形式存在，是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)尾貓是一種觀賞貓．貓的無(wú)尾、有尾是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳．為了選育純種的無(wú)尾貓，讓無(wú)尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約 的有尾貓，其余均為無(wú)尾貓．由此推斷正確的是（）
A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的
B.自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致
C.自交后代無(wú)尾貓中既有雜合子又有純合子
D.無(wú)尾貓與有尾貓雜交后代中無(wú)尾貓約占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)種群數(shù)量特征產(chǎn)生直接影響的有

A. 出生率和死亡率 B. 性別比例 C. 遷入率和遷出率 D. 年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究DNA的復(fù)制方式究竟是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制，還是彌散復(fù)制（圖甲），科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將只含31P的癌細(xì)胞視為G0代細(xì)胞。然后將部分G0代細(xì)胞移到含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)連續(xù)2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)離心后得到如下結(jié)果（乙圖）。分子質(zhì)量不同的DNA在離心管內(nèi)的分布不同，①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中條帶②中DNA分子所含的同位素磷是。
（2）若為全保留復(fù)制，則G2代在①條帶中DNA數(shù)的比例是。
（3）若為半保留復(fù)制，則G2代 DNA分子離心后的試管是圖中的（填字母）。
（4）若為彌散復(fù)制，則G1代DNA分子離心后的試管最可能是圖中的（填字母）。
（5）某學(xué)生提出將G1代DNA分子經(jīng)高溫完全變性（解旋為單鏈）后，經(jīng)離心可區(qū)分DNA復(fù)制究竟是半保留的還是全保留的，試判斷該方案是否可行？ ，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊棄耕的農(nóng)田，很快長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木卻繁茂起來(lái)，最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林．該生態(tài)系統(tǒng)在此演替過(guò)程中，相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖，有關(guān)敘述中正確的是（）
A.若該圖表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)
B.若該圖表示突觸的結(jié)構(gòu)，則圖中的b代表突觸間隙
C.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素
D.若該圖表示細(xì)胞免疫的過(guò)程，則b為漿細(xì)胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示肽鍵的是

A. -CO-NH2- B. -CO2-NH- C. -CO-NH- D. CO-NH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的調(diào)節(jié)
B.腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)
C.攝鹽過(guò)多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定
D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是

A. 取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察

B. 取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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