【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中不需進(jìn)行的是
A.對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇
B.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
C.要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理
D.胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于
A.特異性免疫能力減弱
B.非特異性免疫能力減弱
C.體液大量損失
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.若甲圖代表的過(guò)程與丁圖中⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破壞丙圖中虛線(xiàn)所示的結(jié)構(gòu)
C.丙圖中的虛線(xiàn),不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成 B. 糖類(lèi)在細(xì)胞中都作為能源物質(zhì)
C. 所有細(xì)胞都含有磷脂分子 D. 所有細(xì)胞都含有DNA和RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答與高等植物細(xì)跑呼吸的問(wèn)題:
(1)高等植物細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是____________;有氧呼吸第二階段發(fā)生的能量變化為___________;有氧呼吸過(guò)程中[H]的具體作用是_________;有氧呼吸的反應(yīng)式(以葡萄糖的分解為例)是__________。
(2)植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度對(duì)種子及果實(shí)的儲(chǔ)藏有很大的影響。科研人員在某溫度下,測(cè)得密閉容器中新鮮蘋(píng)杲細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用C02釋放速率來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖,據(jù)圖分析下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)中,涉及的無(wú)關(guān)變量有____________。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
②隨著氧氣濃度的増加,CO2釋放速率的變化是___________________。最適合蘋(píng)果儲(chǔ)藏的氧氣濃度約為6%,其原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀(guān)察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀(guān)察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說(shuō)法正確的是( )
A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B. a條件下視野的亮度比d條件下大
C. a條件下可能觀(guān)察不到細(xì)胞
D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀(guān)察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2:氣體以維持呼吸中樞的興奮性。這屬于
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是
A.血漿、體液、體液
B.血液、體液、淋巴
C.血漿、組織液、淋巴
D.血液、細(xì)胞外液、體液
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