【題目】下列關(guān)于唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子的敘述中,正確的是(
A.都屬于信息分子
B.基本單位都是氨基酸
C.都不為細(xì)胞供能
D.都可分泌到細(xì)胞外

【答案】CD
【解析】解:A、酶不是信息分子,A錯誤;
B、性激素是固醇類物質(zhì),不是由氨基酸構(gòu)成的,神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)也不是蛋白質(zhì),B錯誤;
C、唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都不能為細(xì)胞的生命活動提供能量,C正確;
D、唾液淀粉酶、性激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都是在分泌細(xì)胞外發(fā)揮作用的物質(zhì),因此都可以分泌到細(xì)胞外,D正確.
故選:CD.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解ATP在生命活動中的作用和意義的相關(guān)知識,掌握ATP是生命活動的直接能源物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A.藍藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B.分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器

D.植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請分析回答下列問題。

資料1:巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達【5’AOX1和3’AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子】。

資料2:巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了如圖所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實現(xiàn)表達。

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上________________、 ____________限制酶識別序列, 這樣設(shè)計的優(yōu)點是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。

(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用____________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取____________。

(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶____________來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中HBsAg基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可以用____________方法進行檢測。

(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后,需要向其中加入____________以維持其生活,同時誘導(dǎo)HBsAg基因表達。

(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對其進行____________并分泌到細(xì)胞外,便于提取。

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【題目】對某種動物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行觀察,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DMA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。下列分析錯誤的是

A. 若類型b、d、e的細(xì)胞屬同一次減數(shù)分裂,則三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e

B. 若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢且不含同源染色體,則該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞

C. 圖1中細(xì)胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)圖2中的細(xì)胞類型b

D. 圖2中細(xì)胞類型b→d、d→c不都是由著絲點分裂導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這兩類物質(zhì)都是(
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.信息分子,進行細(xì)胞間的信息傳遞
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說法,正確的是

A大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

C真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類既是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),也是生物體維持生命活動的主要能量來源,以下是關(guān)于糖類的三種描述:①屬于單糖且參與構(gòu)成細(xì)胞的遺傳物質(zhì),屬于二糖且不能用斐林試劑鑒定,屬于多糖且不是儲能物質(zhì)。與此一一對應(yīng)的是

A. 果糖蔗糖糖原 B. 脫氧核糖蔗糖纖維素

C. 脫氧核糖麥芽糖淀粉 D. 葡萄糖蔗糖纖維素

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【題目】細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一,下列有關(guān)它的建立和發(fā)展說法錯誤的是(

A.第一個命名細(xì)胞的學(xué)者是胡克

B.細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施旺和施萊登

C.魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進行了補充

D.細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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