【題目】下列圖甲表示淀粉酶的活性與溫度之間的關(guān)系，圖乙表示在圖甲中a點(diǎn)對應(yīng)溫度時淀粉酶催化的反應(yīng)速率與淀粉溶液濃度之間的關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}；

（1）進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)時，___（填“能”或“不能”）用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)升高某一溫度后，d點(diǎn)位置并沒有移動，原因是___。

（3）圖乙中c點(diǎn)處限制反應(yīng)速率的主要因素是___，淀粉酶催化淀粉水解的原理是___

【答案】不能 除最適溫度以外，在圖甲中曲線兩側(cè)會有兩個不同溫度對應(yīng)的酶活性相同 淀粉溶液濃度 降低淀粉水解反應(yīng)的活化能

【解析】

分析圖甲可知，一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶的活性逐漸升高，超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶的活性降低，高溫使酶喪失活性。

分析圖乙可知，d點(diǎn)之前，隨著淀粉溶液濃度增加，反應(yīng)速率逐漸加快，超過d點(diǎn)，反應(yīng)速率不在隨淀粉溶液濃度的增加而增加。

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，而斐林試劑使用時需要水浴加熱，這樣會改變實(shí)驗(yàn)的預(yù)設(shè)溫度，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)時，不能用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）由于除最適溫度以外，在圖甲中曲線兩側(cè)會有兩個不同溫度對應(yīng)的酶活性相同，所以可出現(xiàn)圖乙實(shí)驗(yàn)升高某一溫度后，d點(diǎn)位置并沒有移動的現(xiàn)象。

（3）圖乙中c點(diǎn)之后隨著淀粉溶液濃度增加反應(yīng)速率加快，所以c處限制反應(yīng)速率的主要因素是淀粉溶液濃度，淀粉酶催化淀粉水解的原理是降低淀粉水解反應(yīng)的活化能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對獨(dú)立遺傳的 基因控制,基因與花色的關(guān)系如下圖,只要有 A 或 B 基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素, 回答下列問題:

(1)純合紫花植株的基因型有_____種,寫出純合白花植株的基因型_____。

(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1 全為紅花,F1 自交,F2 中紅花∶白花=15∶1, 則甲的基因型為_____________________。

(3)讓純合白花植株與(2)題中的 F1 雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為____。

(4)現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結(jié)種子再種植,植株中紫花∶紅花∶白花=45∶15∶4,則 該紫花植株的基因型為_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖，其中A－C代表能量，數(shù)值表示能量值，單位為J/（hm２· a）�；卮鹣旅娴膯栴}：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______________。

（2）若圖中A表示卷葉螟的同化量，則水稻的同化量至少為__________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括__________________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是基因型為AABb的某動物細(xì)胞分裂中的某一時期示意圖，相關(guān)判斷不正確的是（ ）

A. 此細(xì)胞只能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞

B. 此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C. 此細(xì)胞分裂完成后可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D. 此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因

B.在減數(shù)分裂的各時期，細(xì)胞內(nèi)暗栗色眼基因cl和白眼基因w的數(shù)量始終相等

C.在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w可能不會出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

D.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v，w可能不會出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某遺傳病受一對基因（T、t）控制。3個復(fù)等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A型血的基因型有IAIA、IAi，B型血的基因型有IBIB、IBi，AB型血的基因型為IAIB，O型血的基因型為ii，兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB型血，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O型血。下列選項(xiàng)中錯誤的是（ ）

A.Ⅱ-2基因型為Tt的概率為2/3

B.Ⅲ-1基因型為Tt且表現(xiàn)A型血的概率為3/10

C.如果Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，則后代為O型血、AB型血的概率均為1/4

D.若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常女孩，可推測女孩為B型血的概率為5/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄凈光合作用速率的影響，分別用60W的白色、藍(lán)色和黃色燈管作光源，在不同CO2濃度下測定植株的凈光合速率(凈光合速率=實(shí)際光合速率－呼吸速率)，結(jié)果如下圖所示。

回答下列問題：

(1)光合作用過程中產(chǎn)生的(CH2O)中的氧原子來自___________(答物質(zhì))；C3不斷生成和消耗的場所是___________。

(2)植物吸收光進(jìn)行光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)化途徑是___________。

(3)凈光合速率可以通過有機(jī)物的積累速率表示。據(jù)圖分析，a點(diǎn)的有機(jī)物積累速率大于b點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是___________。

(4)據(jù)圖分析，溫室中種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量應(yīng)采取的措施有___________(答2個方面)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色是由兩對等位基因B和b、F和f控制的，如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）該植物花色的遺傳遵循基因的_____定律。

（2）現(xiàn)有基因型為BbFf的該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為____________，后代白色植株中自交不發(fā)生形狀分離個體所占比例為____________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對同源染色體上的等位基因A和a也與花色有關(guān)，且A基因存在時，會抑制酶B的活性�，F(xiàn)有基因型為AaBbFf與aaBbff的植株雜交，子一代（F1）表現(xiàn)型及比例為____________。若將F1中的黃色植株自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列不正確的是（　�。�

A. 甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強(qiáng)度的限制

B. 甲圖可見，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，使光合作用速率不再增加

C. 乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為甲圖的B時，植物光合作用的最適溫度

D. 乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關(guān)的酶的活性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案