為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是____?偺呛孔兓莀___,蛋白質(zhì)含量的變化是____,由此可推測(cè)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的關(guān)系是________。

(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)圖中曲線的最終變化趨勢(shì)是____,其原因是________。

(3)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理。判斷實(shí)驗(yàn)步驟中畫(huà)線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

 

①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

Ⅰ:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。

Ⅱ:取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。

Ⅲ:在上述試管中各加入等量的

,

a:__________________。

b:__________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________。

 

(1)先增加,然后保持相對(duì)穩(wěn)定 下降

上升 糖類(lèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)

(2)下降 黑暗條件下無(wú)光合作用并且細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物

(3)①與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

②a:錯(cuò)誤。更正:雙縮脲試劑A液,混合均勻后再加入雙縮脲試劑B液

b:錯(cuò)誤。更正:不加熱或直接觀察

③1、2、3號(hào)試管中顏色依次加深

 

(1)經(jīng)分析圖像可知,可溶性糖的含量在1~3天增加,在3天后趨于穩(wěn)定;蛋白質(zhì)含量上升,而總糖含量下降,由此可推測(cè)糖類(lèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)。

(2)在黑暗環(huán)境中,種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)都只進(jìn)行細(xì)胞呼吸而消耗有機(jī)物,不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),有機(jī)物含量下降,曲線呈下降趨勢(shì)。

(3)用雙縮脲試劑可檢測(cè)蛋白質(zhì),且蛋白質(zhì)的含量與顏色深淺成正比。雙縮脲試劑由A液(0.1 g/mL NaOH溶液)和B液(0.01 g/mL CuSO4溶液)組成。使用時(shí),應(yīng)先加A液制造堿性環(huán)境,再加B液3~4滴,無(wú)需加熱即可觀察到紫色反應(yīng)。

由圖像可知,在大豆種子萌發(fā)的9天時(shí)間內(nèi),蛋白質(zhì)的含量是穩(wěn)定增加,所以用萌發(fā)至第1天、第5天和第9天的大豆種子制成的蛋白質(zhì)制備液,蛋白質(zhì)的含量逐漸升高,用雙縮脲試劑檢驗(yàn),顏色也是依次加深。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是                      ,萌發(fā)前營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在大豆種子的        中,此結(jié)構(gòu)最初由             發(fā)育而來(lái)。

(2)上圖表明:糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是               ,糖類(lèi)在         過(guò)程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,可以通過(guò)            作用生成相對(duì)應(yīng)的                   。

(3)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)上圖曲線的最終變化趨勢(shì)是               ,其原因是                                     

Ⅱ.在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)                   其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,a

在沸水浴中加熱觀察顏色變化

b

a:                                                                   

b:                                                                    

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08重慶卷)Ⅰ 為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是          ,萌發(fā)前營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在大豆種子的       中,此結(jié)構(gòu)最初由        發(fā)育而來(lái).

(2)上圖表明:糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是        。糖類(lèi)在        過(guò)程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,可以通過(guò)        作用生成相對(duì)應(yīng)的        

(3)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)上圖曲線的最終變化趨勢(shì)是                                               ,其原因是                               。

Ⅱ.在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)          ,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;

③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,

b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化。

a:                                                            

b:                                                            

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                        。 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08重慶卷)30. Ⅰ 為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是          ,萌發(fā)前營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在大豆種子的       中,此結(jié)構(gòu)最初由        發(fā)育而來(lái).

(2)上圖表明:糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是        。糖類(lèi)在        過(guò)程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,可以通過(guò)        作用生成相對(duì)應(yīng)的        

(3)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)上圖曲線的最終變化趨勢(shì)是                                               ,其原因是                               。

Ⅱ.在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)          ,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;

③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,

b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化.

a:                                                            

b:                                                            

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                        。 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三第七次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是         ,萌發(fā)前營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在大豆種子的        中,此結(jié)構(gòu)最初由       發(fā)育而來(lái)。
(2)上圖表明:糖類(lèi)和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是       。糖類(lèi)在         過(guò)程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物,可以通過(guò)        作用生成相對(duì)應(yīng)的    
(3)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)上圖曲線的最終變化趨勢(shì)是       ,其原因是                         。(3分)
Ⅱ.在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)          ,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取,定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;
②取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;
③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化。
a:                                                                     
b:                                                                     
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                              。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省成都市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系,某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)在觀察時(shí)間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是_____________?偺呛孔兓        ,蛋白質(zhì)含量的變化是________,由此可推測(cè)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)的關(guān)系是________________________。

(2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測(cè)圖中各曲線的最終變化趨勢(shì)是________,其原因是______

_________________________________________________________________。

(3)在上述定量測(cè)定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理;判斷實(shí)驗(yàn)操作是否正確,并更正錯(cuò)誤之處;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)__________________________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

Ⅰ:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

Ⅱ:取3支試管,編號(hào)1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;

Ⅲ:在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A液和B液(按比例配制)的混合液,振蕩均勻后,在沸水浴中加熱觀察顏色變化。

a:_______________________________________,

b:________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________________________________________________________。

 

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