【題目】下圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.a過程既有有絲分裂又有減數(shù)分裂

B.b過程中有機(jī)物的重量一直持續(xù)增加

C.基因重組過程可以發(fā)生在c過程

D.在d過程中來自精子和卵細(xì)胞的同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)

【答案】C

【解析】

圖示分析：ab是從受精卵開始進(jìn)行有絲分裂，同時(shí)也分化長(zhǎng)成成熟的植株；c減數(shù)分裂形成配子；d是受精作用形成受精卵。

A、a過程進(jìn)行有絲分裂，不進(jìn)行減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；

B、胚沒有長(zhǎng)出綠葉之前，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，有機(jī)物減少；故b過程中有機(jī)物的重量不是一直持續(xù)增加，B錯(cuò)誤；

C、c是發(fā)生減數(shù)分裂，基因重組過程可以發(fā)生在c過程，C正確；

D、同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)只發(fā)生在減數(shù)分裂第一次前期，d是受精作用，不會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萜類化合物廣泛分布于植物、昆蟲及微生物體內(nèi)，是多種香料和藥物的主要成分。Ⅰ是一種萜類化合物，它的合成路線如下：

已知：R、R’、R”為烴基

回答下列問題：

（1）按官能團(tuán)分類，A的類別是______________。

（2）A→C的反應(yīng)類型是______________。

（3）C→D、E→F的化學(xué)方程式分別是______________、______________。

（4）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：B______________、H______________。

（5）F→G的反應(yīng)中，乙酸酐的作用______________。

（6）十九世紀(jì)末O.Wallach發(fā)現(xiàn)并提出了“異戊二烯法則”，即自然界中存在的萜類化合物均可以看作是異戊二烯的聚合體或衍生物，為表彰他對(duì)萜類化合物的開創(chuàng)性研究，1910年被授予諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)以CH3CH2OH、CH3MgI為有機(jī)原料，結(jié)合題目所給信息，選用必要的無機(jī)試劑，補(bǔ)全異戊二烯（）的合成路線________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（果蠅（2n=8）是遺傳學(xué)研究中常用的材料�；卮鹣铝信c果蠅遺傳有關(guān)的問題：

（1）研究果蠅的基因組時(shí)，應(yīng)該研究_____________條染色體。

（2）果蠅的氣門部分缺失（A）和正常氣門（a）為一對(duì)相對(duì)性狀。若現(xiàn)將一只發(fā)生了染色體變異的氣門部分缺失的果蠅（基因型為AAa）與另一只未變異的正常氣門果蠅進(jìn)行雜交，子代中氣門部分缺失果蠅與正常氣門果蠅數(shù)量之比為_____________。

（3）已知果蠅的灰身和黑身分別由常染色體上的基因B和b控制，當(dāng)基因B和b所在的染色體發(fā)生缺失突變時(shí)，會(huì)引起含片段缺失染色體的雌配子或雄配子致死（注：只有其中之一致死）。如圖表示某果蠅個(gè)體的一對(duì)染色體，若讓具有該變異的兩只灰身果蠅雜交，則后代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（4）若要確定圖中染色體片段缺失導(dǎo)致致死的配子類型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明（假設(shè)該果蠅種群中除了該變異類型的雌雄個(gè)體之外，還有各種未變異的果蠅）：

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：__________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

若后代的表現(xiàn)型及比例為_____________則染色體片段缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死。

若后代的表現(xiàn)型及比例為_____________則染色體片段缺失會(huì)導(dǎo)致雄配子致死。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是H+隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

A.H+經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先H+與C3結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)

B.H+經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中，此過程需要氧氣參與

C.H+經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D.②→①產(chǎn)生的H+和①→②產(chǎn)生的H+全部來自于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示高等植物光合作用過程的示意圖，圖中數(shù)字表示反應(yīng)過程， 字母表示有關(guān)物質(zhì)。圖乙表示研究環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)處理。

請(qǐng)回答：

（1）從能量變化看，F(xiàn)到E的反應(yīng)稱為_______________________反應(yīng)。在光反應(yīng)時(shí)，圖甲中物質(zhì)C的作用是_____________。

（2）提取綠葉中光合色素時(shí)，除綠葉等，還需向研缽中加入_____________，作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在_____________（填圖甲中字母）中，這些物質(zhì)在④過程中起的作用是_____________。

（3）利用圖乙的實(shí)驗(yàn)處理可用于研究_____________________等環(huán)境隨對(duì)光合速率的影響。該實(shí)驗(yàn)可通過觀察_____________即可比較各組實(shí)驗(yàn)光合速率的大小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體

B.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且基因突變都可能傳給后代

C.在AG段細(xì)胞中含有同源染色體，HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體

D.在ED段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物（2n=4）正常的細(xì)胞分裂圖，圖乙為該生物細(xì)胞分裂某些時(shí)期染色體組數(shù)的變化曲線，其中①③為同源染色體，②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.處于圖甲所示分裂時(shí)期的細(xì)胞中含有8個(gè)核DNA

B.圖乙c段時(shí)期的細(xì)胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

C.圖甲細(xì)胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

D.②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比（K）的變化關(guān)系。下列說法正確的是

A. 圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對(duì)增添、缺失或改變

C. 圖甲中左圖細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙的AB段的某一時(shí)期

D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化，則紡錘體、染色體和細(xì)胞板都可出現(xiàn)在CD段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草葉片感染煙草花葉病毒（TMV）后既影響產(chǎn)量也影響品質(zhì)，沙棘果中含有的苦木素對(duì)TMV病毒具有抑制作用，現(xiàn)將沙棘中與苦木素合成有關(guān)的基因?qū)霟煵�，獲得抗TMV的煙草，培育過程如下圖。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）若①過程是由mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄得到的目的基因，則目的基因中不含有_________________（答兩項(xiàng)），②過程構(gòu)建的Ti質(zhì)粒除了含有目的基因，還必須有標(biāo)記基因、_________。標(biāo)記基因是__________，其功能是___________________。

（2）③過程將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是____________。Ti質(zhì)粒上的T-DNA可使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞，并將其_____________。

（3）過程⑤可采取_____________的方法，檢測(cè)植株是否合成與苦木素合成相關(guān)的蛋白質(zhì)；在個(gè)體水平的鑒定過程中，可通過______________的方法來確定植株是否具有抗性。

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