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【題目】下列有關艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是

A．兩者都運用了微生物作為實驗材料

B．兩者都運用了放射性同位素標記法

C．兩者都證明了DNA是遺傳物質，RNA等不是遺傳物質

D．兩者的實驗思路均是設法把DNA與RNA分開，單獨觀察它們的作用

【答案】A

【解析】A、兩者都運用了微生物作為實驗材料，A正確；

B、肺炎雙球菌轉化實驗沒有應用同位素示蹤技術，B錯誤；

C、赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗僅僅證明了DNA是遺傳物質，沒有證明蛋白質不是遺傳物質，C錯誤；

D、二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的兩種神經中樞抑制的方式：

（I）一個感覺神經元在將興奮傳給中樞神經元的同時，又引起一個抑制性中摳神經元興奮，從而使其突觸后神經元發(fā)生抑制。

（Ⅱ）中樞神經元興奮時，沿軸突傳至運動神經元，同時又經軸突側支引起閏紹細胞興奮，閏紹細胞興奮后，又經其軸突反過來作用于同一中樞的神經元，抑制原先發(fā)動興奮的神經元及同一中樞的其他神經元。

根據(jù)你對神經中樞抑制方式的理解，回答問題：

（1）根據(jù)突觸中神經遞質的類型，可將突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸，突觸1和2（虛線所示）中屬于興奮性突觸的是_______________。

（2）用電極刺激a處，抑制性中樞性神經元__________（興奮/不興奮），c處__________（有/無）膜電位變化。

（3）用電極刺激c處，a處__________（有/無）膜電位變化，原因是__________。

（4）閏紹細胞能使中樞神經元的活動__________，這是一種__________反饋調節(jié)機制，若使用破傷風毒素未破壞閏紹細胞的功能，將會導致骨骼肌__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究所對我國北方某草原生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調查，請根據(jù)相關調查材料回答下列問題。

（1）上圖表示某種鼠遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線。

①調查鼠的種群密度一般采取____法。若標記個體更容易被天敵捕食，則獲得的估計值與實際值相比____（選填“偏高”或“不變”或“偏低”）。

②該鼠在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，其直接原因是____。

③在環(huán)境條件不被破環(huán)的情況下，一定空間內所能維持的種群最大數(shù)量稱為____（中文名稱）。

（2）據(jù)調查，該草原生態(tài)系統(tǒng)100年前發(fā)生過大火，所有植被被焚毀。在歷經了長期自然消長之后，現(xiàn)在研究人員對該地區(qū)進行了抽樣調查。已知該草原存在食物鏈：植物→動物甲→動物乙。研究人員考察了動物甲種群的年齡組成，結果如下表（注：表中“1+”表示動物甲的年齡大于等于1，小于2，其它以此類推）。

①火災后，該地群落的演替類型是_____。

②研究表明，動物在2+時達到性成熟（進入成年），7+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知動物甲的年齡組成類型為____。

③調查中，研究人員發(fā)現(xiàn)一種灌木在該生態(tài)系統(tǒng)中沿地表隨機分布，這____（選填“能”或“不能”）體現(xiàn)群落的水平結構。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖遺傳系譜中有甲（基因為D、d）、乙（基因為E、e）兩種遺傳病，其中一種為色盲癥．已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因．則下列判斷正確的是（　�。�

A. 甲病為X染色體隱性遺傳病，乙病為色盲

B. 13號的致病基因來自7和8，7號的致病基因來自1

C. 11號的基因型為DDXBY

D. Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化的實質是 （ ）

A．適者生存，不適者被淘汰的過程 B．突變和基因重組的過程

C．不斷的產生新基因的過程 D．種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞呼吸的敘述，不正確的是

A．丙酮酸可以通過線粒體膜進入線粒體

B．無氧呼吸只在細胞質基質釋放少量能量

C．有氧呼吸產生的[H]將氧還原成水

D．產生的能量全部儲存在ATP分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動物（基因型MmNn)的一個正在分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示細胞的名稱為__________，其中含有________條染色體，______條染色單體，________個染色體組。

（2）該細胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第_______次分裂，M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第_______次分裂。

（3）若該細胞產生了一個mN生殖細胞，請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型_________、___________、________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A.RNA某些區(qū)域堿基互補配對B.一些細胞以RNA為遺傳物質

C.細胞中的RNA都來自DNA的轉錄D.DNA和RNA具有相同的元素組成

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