下圖是將人的生長激素基因?qū)思?xì)菌細(xì)胞B制造工程菌的示意圖。已知細(xì)菌細(xì)胞B不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。質(zhì)粒A導(dǎo)人細(xì)菌細(xì)胞B后,其上的基因能得到表達(dá)。請回答下列問題

(1)目的基因可通過PCR技術(shù)獲取,這一技術(shù)中需要的酶是              。

(2)將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒的過程中,需要的工具酶有          。

(3)若要檢測目的基因是否導(dǎo)人,可在培養(yǎng)細(xì)菌B的培養(yǎng)基中加入         (氨卞青霉素/四環(huán)素),若在培養(yǎng)基上觀察到大量細(xì)菌B的菌落,表明目的基因已成功導(dǎo)  人細(xì)菌B,此時所用的培養(yǎng)基屬于            培養(yǎng)基(按用途分)。

(4)若要比較準(zhǔn)確地了解轉(zhuǎn)化率,一般可通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目來推測活菌數(shù)目,還可以通過         的方法統(tǒng)計活菌數(shù)目;前者統(tǒng)計的活菌數(shù)目比實際的數(shù)目       (多/少/一樣),原因是         。為了保證統(tǒng)計數(shù)目的準(zhǔn)確,還應(yīng)該設(shè)計         。

(1)耐高溫的DNA聚合酶

(2)防制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶

(3)四環(huán)素  選擇

(4)顯微鏡直接計數(shù)  少  當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落  對照實驗


解析:

考查基因工程的操作方法、過程的識圖分析與有關(guān)實驗操作的設(shè)計評價。(1)基因工程中,獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲得、從部分基因文庫中獲得、人工合成法以及用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,在PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因是在生物體外的高溫環(huán)境下進(jìn)行的,所以必須耐高溫的DNA聚合酶;

(2)將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合構(gòu)建重組質(zhì)粒時,必須用相同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒以獲得相同的粘性末端,同時還必須借助于DNA連接酶,將二者黏合;

(3)由于目的基因的導(dǎo)入,使四環(huán)素的抗性基因破壞,因此,重組質(zhì)粒不在具有康四環(huán)素的性狀表達(dá),只有康氨芐青霉素的性狀作為標(biāo)記性狀,加入氨芐青霉素的培養(yǎng)基具有選擇作用,因此屬于選擇性培養(yǎng)基;

(4)除應(yīng)用活菌落計數(shù)外,還可借助血細(xì)胞計數(shù)板用顯微鏡直接計數(shù),活細(xì)胞計數(shù)法獲得的細(xì)菌數(shù)目比顯微鏡直接計數(shù)法獲得數(shù)目少,因為顯微鏡下計數(shù)的的細(xì)菌數(shù)目既有活細(xì)菌、又有死細(xì)菌,因此,為保證計數(shù)準(zhǔn)確,必須設(shè)置對照試驗,以減少實驗誤差。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是              (    )

A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制備“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法不正確的是

A.要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B首先要把細(xì)菌細(xì)胞處理為感受態(tài)細(xì)胞

B.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的細(xì)菌必定是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌必定能生長

D.“工程菌” 制備成功的標(biāo)志是 “工程菌”能合成出人的生長激素

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三入學(xué)摸底考試 生物試卷 題型:選擇題

下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是            (    )

A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌,細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長

B常用的方法是顯微注射法,將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌?

C.將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是只導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌?

D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖,所用載體為質(zhì)粒A.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá).

(1)圖中質(zhì)粒A與目的基因結(jié)合產(chǎn)生重組質(zhì)粒的過程通常是在體外完成的,此過程必須用到的工具酶為____________。

(2)在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒,所以在基因工程的操作步驟中必須要有________________這一步驟.

(3)若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌后,目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是____________________。

 

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