【題目】下列對(duì)線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是( )

A. 存在于病毒內(nèi)

B. 動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多

C. 細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中

D. 生長(zhǎng)和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多

【答案】A

【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有線粒體，A錯(cuò)誤；動(dòng)物比綠色植物活動(dòng)量大，需要能量多，所以動(dòng)物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多，B正確；線粒體在細(xì)胞中能夠移動(dòng)，細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中，C正確；生長(zhǎng)和代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，不合理的是

A. 鑒定一只灰毛兔是否是純合子用測(cè)交

B. 區(qū)分狗的長(zhǎng)毛與短毛的顯隱性關(guān)系用正反交

C. 不斷提高小麥抗病系的純度宜用連續(xù)自交

D. 測(cè)定雜種豌豆F1的遺傳因子組成宜用正反交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把綠葉的色素提取液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)可見(jiàn)光譜中出現(xiàn)暗帶，暗帶在光譜中分布的區(qū)域是

A.綠光區(qū)B.藍(lán)紫光區(qū)C.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)D.黃光區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物大分子的基本骨架是 （ ）

A. 磷脂 B. 碳鏈

C. 單糖 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假若某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸構(gòu)成，它們含有3條多肽鏈，則它們具有的肽鍵數(shù)和R 基團(tuán)數(shù)分別是（ ）

A. n個(gè)和n個(gè)

B. n－3個(gè)和n個(gè)

C. n個(gè)和n－3個(gè)

D. n－3個(gè)和n－3個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于白血病患者，目前較為成功的治療方法主要是骨髓移植。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干細(xì)胞來(lái)產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，從而使病人的生理機(jī)能恢復(fù)正常。那么，在造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞的過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪兩個(gè)過(guò)程

A. 先細(xì)胞分裂，后細(xì)胞分化B. 先細(xì)胞分化，后細(xì)胞分裂

C. 先細(xì)胞融合，后細(xì)胞分裂D. 先細(xì)胞融合，后細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（ ）

A. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸的基本組成單位是核苷酸

C. 核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D. 核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交前要先用酶解法去除細(xì)胞壁，應(yīng)用什么酶（）

A.纖維素酶和果膠酶B.纖維素酶和蔗糖酶C.果膠酶和淀粉酶D.淀粉酶和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜B. 乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP

C. 氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜D. 蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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同步練習(xí)冊(cè)答案