下列有關(guān)免疫內(nèi)容的描述正確的是
A.淋巴因子與病原體結(jié)合,抑制病原體的繁殖
B.由記憶細(xì)胞分化而來的效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
T細(xì)胞能識別再次進(jìn)入機(jī)體的同種抗原,免疫能力增強(qiáng)
D.當(dāng)機(jī)體胸腺受損,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫不受影響
B
考查免疫綜合知識的應(yīng)用。B淋巴因子不具有抗體的結(jié)構(gòu)也不能與抗原結(jié)合。抗體可與病原體結(jié)合,抑制病原體的繁殖。A錯(cuò)?乖俅芜M(jìn)入機(jī)體后可被記憶細(xì)胞識別,記憶T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞接觸,并最終導(dǎo)致宿主細(xì)胞裂解死亡。B對。記憶細(xì)胞再次遇到抗原,可快速增值為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力,C錯(cuò)。當(dāng)機(jī)體胸腺受損不能正常分化出T細(xì)胞,細(xì)胞免疫喪失,B細(xì)胞的一部分抗原特征是由T細(xì)胞遞呈的。體液免疫也受影響,D錯(cuò)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2011屆廣東省深圳高級中學(xué)高三高考前最后模擬試卷(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容的描述不準(zhǔn)確的有
A.高等哺乳動(dòng)物受精作用過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
B.單克隆抗體的制備利用了雜交瘤細(xì)胞增殖分化特性 |
C.PCR過程中的兩種引物之間一般不存在對應(yīng)堿基互補(bǔ)成對現(xiàn)象 |
D.人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中mRNA有一些相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年河南開封、焦作高三聯(lián)考理綜生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫內(nèi)容的描述正確的是
A.淋巴因子與病原體結(jié)合,抑制病原體的繁殖
B.由記憶細(xì)胞分化而來的效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
C.T細(xì)胞能識別再次進(jìn)入機(jī)體的同種抗原,免疫能力增強(qiáng)
D.當(dāng)機(jī)體胸腺受損,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫不受影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)免疫內(nèi)容的描述正確的是
A.淋巴因子與病原體結(jié)合,抑制病原體的繁殖
B.由記憶細(xì)胞分化而來的效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
C.T細(xì)胞能識別再次進(jìn)入機(jī)體的同種抗原,免疫能力增強(qiáng)
D.當(dāng)機(jī)體胸腺受損,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫不受影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年河南開封、焦作高三聯(lián)考理綜生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)免疫內(nèi)容的描述正確的是
A.淋巴因子與病原體結(jié)合,抑制病原體的繁殖
B.由記憶細(xì)胞分化而來的效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
T細(xì)胞能識別再次進(jìn)入機(jī)體的同種抗原,免疫能力增強(qiáng)
D.當(dāng)機(jī)體胸腺受損,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫不受影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com