【題目】生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量。科研人員對(duì)我國(guó)某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。

(1)科研人員在兩個(gè)群落中________選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,按照_________分類后,測(cè)定生物量,結(jié)果如圖所示。圖中代表恢復(fù)群落生物量的是______(填“S1”或“S2”)。

(2)地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過(guò)程為_________演替。伴隨這一演替過(guò)程,群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高_______利用率。

(3)恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的______%,這是由于山體滑坡后_______穩(wěn)定性較低,群落在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。

(4)恢復(fù)群落植被不易恢復(fù)的關(guān)鍵限制因子是______條件,可利用人工措施重建________群落,幫助群落植被快速恢復(fù)。

【答案】 隨機(jī) 植被類型 S2 次生 豐富度(或“多樣性”) 光能 20 恢復(fù)力 土壤 土壤微生物

【解析】據(jù)圖分析,三類植物的S1生物量都高于S2,則S2表示恢復(fù)群落的生物量,S1表示未受干擾的原始林群落的生物量;同時(shí)草本的生物量含量最高,灌木次之,而喬木的生物量最低。

(1)根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定兩個(gè)群落中的三類植物的生物量,即在兩個(gè)群落中隨機(jī)選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,按照植被類型分類后,測(cè)定生物量。根據(jù)以上分析已知,S2代表恢復(fù)群落生物量。

(2)根據(jù)題意分析,地震導(dǎo)致山體滑坡后,還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,所以其發(fā)生的是次生演替;在演替過(guò)程中,群落的物種豐富度逐漸增加。未受干擾的原始林群落中植物具有明顯的分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)),可以提高光能的利用率。

(3)據(jù)圖分析可知,恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的(10.9+6.5+1.6)÷(55+36.2+3.8)=20%,可能是因?yàn)樯襟w滑坡后恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,群落在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)到原狀。

(4)土壤條件可以為植物提供水分和礦質(zhì)元素,是限制群落植物恢復(fù)的關(guān)鍵性因素,可以利用人工措施重建土壤微生物群落,幫助群落植被快速恢復(fù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞中部分基因與染色體的位置關(guān)系,M、mNn分別表示兩對(duì)同源染色體,AaB、b分別表示等位基因。下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞分裂情況的分析,合理的是( 

A. 正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

B. 正常情況下,若某細(xì)胞的基因型為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

C. 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D. MN染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞

B. 若信號(hào)物質(zhì)是抗原分子,則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞

C. 若信號(hào)物質(zhì)是促甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞

D. 若信號(hào)物質(zhì)是胰島素,則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以作為制備純凈的細(xì)胞膜的材料的是 (  )

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.人的成熟紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(

A. 細(xì)胞組織器官植物B. 細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體

C. 細(xì)胞器官系統(tǒng)植物D. 細(xì)胞器官組織植物體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和其功能不相符的是( )

A. 肌肉——生物體的結(jié)構(gòu)蛋白 B. 酶——催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

C. 抗體——調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng) D. 血紅蛋白——運(yùn)輸氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是( )

A. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2H2O

B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

C. 細(xì)胞核是RNA合成和加工的場(chǎng)所

D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)Ⅶ、Ⅷ的方法培育品種⑤最不容易達(dá)到目的

B. 品種⑥的體細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

C. 過(guò)程Ⅳ中細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂

D. 過(guò)程Ⅴ常用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若甲是DNA,乙為RNA,則此過(guò)程以甲為模板,酶為 RNA 聚合酶等

B. 若甲是DNA,乙為DNA,則此過(guò)程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶等

C. 若甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),則此過(guò)程為翻譯,原料為氨基酸

D. 若甲是RNA,乙為DNA,則此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄

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