5．下表是某同學對高中生物教材實驗的部分歸納。對此表分析合理的是

細胞內(nèi)的物質(zhì)或結構

實驗處理

觀察到的顏色

甲

Ⅰ

藍色

乙

Ⅱ

綠色

   A．提取結構乙中的色素需使用有機溶劑

   B．Ⅰ一定要進行水浴加熱

   C．Ⅱ一定要滴加甲基綠試劑

   D．物質(zhì)甲肯定是淀粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下表是某同學對某地區(qū)黃山松種群的年齡結構調(diào)查的結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是

年齡結構

一級幼苗階段

二級幼苗階段

小樹階段

中樹階段

大樹階段

個體數(shù)(棵)

120

101

60

28

15

A．種群密度上升                          B．環(huán)境阻力不變

C．總能量減少                          D．營養(yǎng)級能量降低

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某同學對高中生物教材上的一些實驗的相關總結。請你幫助完成：

（1）還原糖的鑒定要選        試劑，材料最好是顏色為白色或近于白色的蘋果或梨，不能用西瓜、番茄等。因為若用色素較深的材料，                   。

（2）脂肪的鑒定應選蘇丹III染液或蘇丹Ⅳ染液，需要用            才能看到染成橘黃色的脂肪滴。

（3）觀察細胞質(zhì)流動可選擇               的運動作為標志。

（4）觀察植物細胞有絲分裂的材料是最好是根尖分生區(qū)細胞，不能用成熟細胞，因為成熟細胞已經(jīng)               ，不能進行細胞分裂，染色體呈染色質(zhì)的形態(tài)。 該實驗步驟是：

取材→                             用顯微鏡觀察，觀察時應先用低倍鏡再用高倍鏡。

（5）用過氧化氫酶證明酶具有高效性的實驗，要用相應的             作對照；（6）葉綠體中的色素提取原理是葉綠體中的色素不溶于水，易溶解在               中，分離原理是各種色素在層析液中的               不同，這樣就可以用紙層析法將不同色素分離開來。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某同學對松陽縣黃山松種群的年齡結構作調(diào)查的結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是(　　)

年齡結構

一級幼苗

二級幼苗

小樹階段幼苗

中樹階段

大樹階段

個體數(shù)(棵)

120

101

60

28

15

A.種群密度上升 　　　　　　 B．環(huán)境阻力不變

C．總能量減少 　　　　　　 D．營養(yǎng)級能量降低

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某同學對某地區(qū)黃山松種群的年齡結構調(diào)查的結果，該種群的最終發(fā)展趨勢是(　　)

年齡結構

一級

幼苗階段

二級

幼苗階段

小樹階段

中樹階段

大樹階段

個體數(shù)

(棵)

120

101

60

28

15

A.種群密度上升 B．環(huán)境阻力不變

C．總能量減少 D．營養(yǎng)級能量降低

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案