【題目】基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用,引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機(jī)。對(duì)此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是
①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動(dòng)科技發(fā)展、诎l(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制負(fù)面效應(yīng)、劭萍嫉陌l(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩、苷{(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ②④
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所,抑制其功能會(huì)影響胞吐作用
B. 人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞均能進(jìn)行有氧呼吸合成 ATP
C. 唾液淀粉酶的最適溫度是37 ℃ ,如果溫度從 100 ℃ 降低到 37 ℃ ,該酶的活性可增強(qiáng)
D. 質(zhì)壁分離過程中水分子的移動(dòng)是單向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含6條染色體、6個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞
A.將形成配子
B.正在發(fā)生基因自由組合
C.處于減數(shù)第二次分裂中期
D.此時(shí)的染色體數(shù)是正常細(xì)胞的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊。這一地區(qū)有時(shí)會(huì)發(fā)洪水。每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種假說,如圖所示。
(1)在假說甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚這兩種魚的祖先是_________________。
(2)假說甲中湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ會(huì)形成金黃色魚和紅褐色魚的原因是灰色魚通過________形成金黃色魚和紅褐色魚,并通過________,適應(yīng)環(huán)境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來,而不適應(yīng)環(huán)境的灰色魚被淘汰。
(3)在假說乙中,湖泊Ⅰ中原來的魚是金黃色魚,湖泊Ⅱ中原來的魚是紅褐色魚,由于________________________________的原因而形成現(xiàn)在湖泊Ⅰ、Ⅱ中的兩種魚。利用DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關(guān)系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________________親緣關(guān)系最近,則這一證據(jù)能有效支持假說甲。
(4)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節(jié)不同,說明它們之間已產(chǎn)生了________________________________。
(5)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,________決定生物進(jìn)化的方向。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過程(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由___________和___________(填序號(hào))交替排列構(gòu)成。
(2)圖乙為___________過程,發(fā)生的場(chǎng)所主要為___________,發(fā)生的時(shí)期為___________。
(3)從圖示可看出,該過程是從___________(填“一個(gè)”或“多個(gè)”)起點(diǎn)開始復(fù)制的,圖中所示的酶為___________酶,作用于圖申中的___________。(填序號(hào))
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)在水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物有水稻、雜草、食草昆蟲、食蟲鳥、細(xì)菌和真菌等。下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析模式圖。
請(qǐng)回答有關(guān)生態(tài)學(xué)的問題:
(1) 此水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者是__________________。
(2) 圖中的“能量輸入”的總量是__________________,營養(yǎng)級(jí)包括____個(gè)!澳芰可⑹А敝饕父鳡I養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用散失的______能,因而能量流動(dòng)具有___________特點(diǎn)。
(3)下圖是分析第二營養(yǎng)級(jí)的“能量儲(chǔ)存”部分的傳遞過程,其能量傳遞方向有兩個(gè),請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充完整。
__________
(4)福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,始初由巴西引入我國進(jìn)行人工養(yǎng)殖,后來福壽螺在野外迅速增殖蔓延,其中主要原因是___________________________________________。
(5)若福壽螺侵入水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),會(huì)瘋狂吞噬水稻等作物,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性下降。為了防治水稻田中的福壽螺,農(nóng)戶在水稻田里放養(yǎng)鱉。鱉可以吃掉稻田中的草籽、害蟲等,對(duì)水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測(cè),鱉處于第________營養(yǎng)級(jí),從生態(tài)學(xué)原理上分析,這種做法的優(yōu)點(diǎn)有_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合過程的是
A.用一定限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端
C.將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增
D.用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的高桿(H)對(duì)矮桿(h)為顯性。現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 0<p<1時(shí),親代群體都可能只含有純合體
B. 只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體
C. p=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為1/9
D. p=c時(shí),F1自交一代,子代中純合體比例為5/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體,則可能導(dǎo)致( 。
胰島素分泌量 | 細(xì)胞攝取血糖速率 | 血糖水平 | |
A | 增加 | 減緩 | 過高 |
B | 正常 | 減緩 | 過低 |
C | 增加 | 加速 | 過高 |
D | 減少 | 加速 | 過低 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com