【題目】科學家利用細胞結(jié)構(gòu)完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象，研究了細胞色素C（線粒體中與有氧呼吸有關(guān)的一種蛋白質(zhì)）和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細胞凋亡的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A.無dATP時，隨著細胞色素C的含量增加，促細胞凋亡的效果顯著增加

B.據(jù)圖判斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡

C.有細胞色素C參與的細胞呼吸過程伴隨著ATP含量的減少

D.dATP與ATP在化學組成上的差異是dATP特有腺嘌呤

【答案】B

【解析】

1、細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，又叫細胞編程性死亡；細胞凋亡在細胞生物體完成正常的生長發(fā)育、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及適應環(huán)境過程中具有重要作用。
2、分析柱形圖可知，該實驗的自變量是細胞色素c的含量及是否含有dATP，細胞色素c含量相同的條件下，含有dATP的細胞凋亡率大于不含有dATP的；沒有dATP或含有dATP的條件相同的情況下，在一定的范圍內(nèi)，細胞色素含量增加，細胞凋亡率增大，說明細胞色素、dATP促進細胞凋亡。

A、有dATP的條件下，在一定的范圍內(nèi)，細胞色素C的含量增加，細胞凋亡的效果增加，無dATP條件下，0.01～0.03的促進效果不明顯，A錯誤；
B、由分析可知，dATP、細胞色素的存在促進細胞凋亡，B正確；
C、細胞呼吸是放能反應，該過程不伴隨ATP消耗，故不發(fā)生ATP含量的減少，C錯誤；
D、dATP中的五碳糖是脫氧核糖，ATP中的五碳糖是核糖，二者的堿基相同，都是腺嘌呤，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物腸腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖與消化酶的合成和分泌有關(guān)問題：（在[ ]內(nèi)填序號，空格內(nèi)再寫名稱）

（1）消化酶首先在[ ]________合成，進入[ ] ________內(nèi)經(jīng)加工折疊具有一定的空間結(jié)構(gòu)。在[ ] ________內(nèi)再經(jīng)進一步的加工，最后經(jīng)細胞膜以胞吐方式分泌到腸腔內(nèi)。

（2）細胞膜與核膜及一些細胞器膜共同構(gòu)成了細胞的________，②能形成[ ] ________對消化酶進行運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)，下列敘述錯誤的是

A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B.該基因轉(zhuǎn)錄時，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA

C.連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占

D.該基因翻譯時所需的tRNA數(shù)量與對應mRNA上密碼子的數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究的模式生物其四對相對性狀中紅眼（E）人圖時（0對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。圖是果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。請回答以下問題：

（1）由圖判斷果蠅M的表現(xiàn)型是__________。

（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中__________條染色體進行DNA測序。

（3）果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因B、b和V、v__________（遵循或不遵循）自由組合定律，假如果蠅M與表現(xiàn)型為粗眼黑身殘翅個體雜交（無交換發(fā)生），則該雜交后代的表現(xiàn)型及其比例是_________________。

（4）直毛與分叉毛為果蠅的一對相對性狀（直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制）該果蠅表現(xiàn)型是直毛，有人認為基因D和d可能和基因E于同樣的染色體上，可以選用表現(xiàn)型為__________的果蠅和該果蠅雜交，如果子代表現(xiàn)型為__________及其比例為1：1時，則上述假設成立。

（5）該果蠅與一只紅眼果蠅N雜交，得到一只性染色體組成為XXY的白眼果蠅，則紅眼果蠅N最可能的基因型為__________，子代白眼果蠅產(chǎn)生的可能原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組調(diào)查了某塊玉米與大豆間種的試驗田中的生物種類和植物能量的流動情況（單位：×107kJ）。請回答下列問題：

類型

主要種類

植物

玉米、大豆、雜草

動物!

蝗蟲、蚯蚓、玉米螟等

微生物

多種細菌和真菌

（1）據(jù)表分析，該試驗田中的分解者有__________，大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為__________。

（2）玉米螟是玉米的主要害蟲之一。圖為興趣小組進一步調(diào)查獲得的某個樣方（20cm×20cm）內(nèi)的玉米螟幼蟲分布情況則該樣方的玉米螟幼蟲的密度為__________條/m2。為了更好地控制蟲害，請寫出一種針對玉米螟的生物防治方法：____________________。

（3）第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為____________________。

（4）玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中__________結(jié)構(gòu)的復雜性。間種可以增強農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。與單一種植相比，無論是單種還是間種，從能量流動角度分析，栽種密度過高會導致產(chǎn)量偏低的原因是__________，所以需要合理密植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖，圖2是某種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答下列問題:

（1）圖1中胃壁細胞控制合成的通道蛋白和質(zhì)子泵結(jié)構(gòu)不同，其根本原因是________ 。

（2）圖1中維持細胞內(nèi)外K+離子濃度差依靠的是____________（填“通道蛋白”或“質(zhì)子泵”）。

（3）如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則應去掉的結(jié)構(gòu)有__________（填編號）。

（4）圖2中能產(chǎn)生ATP的細胞器有__________(填編號)。

（5）圖2中的細胞膜、細胞器膜和____（填編號）共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的______作用保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度和CO2濃度環(huán)境中，設定4個依次減弱的弱光強度，分別標為1d、2d、3d和4d。以某黃瓜品種為實驗材料、以氧氣釋放速率為指標，測定不同生長期植株的葉片在不同弱光條件下的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。

對該實驗的分析，下列敘述正確的是（ ）

A.長期處于3d弱光條件下，不同生長期黃瓜植株均正常生長

B.弱光處理時間越長，對黃瓜葉片凈光合速率的抑制作用越大

C.與初花期相比，結(jié)瓜期黃瓜葉片的凈光合速率受弱光強度變化的影響更大

D.結(jié)瓜期黃瓜葉片凈光合速率比初花期大的原因是光合作用的產(chǎn)物輸出減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在體外培養(yǎng)時，淋巴因子IL-2（一種分泌蛋白）依賴型細胞CTLL-2在不含IL-2的培養(yǎng)基中很快死亡，而在含IL-2的培養(yǎng)基中可在體外長期培養(yǎng)，且在一定的IL-2濃度范圍內(nèi)，細胞增殖與IL-2的含量呈正比。下列有關(guān)說法正確的是

A.淋巴因子IL-2是一種蛋白質(zhì)，是由細胞通過主動運輸排出的

B.選用生理狀態(tài)相同的CTLL-2細胞有利于提高實驗的準確性

C.在一定的IL-2濃度范圍內(nèi)，通過培養(yǎng)基中IL-2的含量無法判斷CTLL-2細胞增殖情況

D.IL-2通過抑制原癌基因和抑癌基因的表達來影響細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白色和藍色兩種，花色由等位基因 A/a、B/b 控制，其中基因 A、a 位于常染色體上，基因 B、b 位于 X 染色體上，基因與花色的關(guān)系如圖所示�；蛐蜑� AAXBXB 的個體與基因 型為 aaXbY 的個體雜交得到F1，F1雌雄個體雜交得到F2,下列說法錯誤的是

A.兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.開藍花個體的基因型有 aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C.F2中花色的表現(xiàn)型及比例為白色：藍色=13：3

D.F2中開藍花的雌性植株中純合子所占的比例是 1/4

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