【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物功能的敘述,正確的是
A.結(jié)合水是良好溶劑
B.糖類(lèi)是主要能源物質(zhì)
C.DNA能運(yùn)輸氧氣
D.脂肪能攜帶遺傳信息
【答案】B
【解析】
A、自由水是良好的溶劑,A錯(cuò)誤;
B、糖類(lèi)是重要的能源物質(zhì),其中葡萄糖是重要的能源物質(zhì),B正確;
C、血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣,C錯(cuò)誤;
D、脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),核酸能攜帶遺傳信息,D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的一生中,體細(xì)胞一般能分裂50-60次,而癌細(xì)胞分裂卻不受限制。這說(shuō)明癌細(xì)胞( )
A.能夠無(wú)限增殖B.細(xì)胞間的黏著性增大
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)未變化D.細(xì)胞分化能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)和DNAB.DNA和RNA
C.蛋白質(zhì)和RNAD.DNA和脂質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是( )
A.一個(gè)公園中的全部花卉B.一個(gè)牧場(chǎng)里的全部家禽
C.一條河里的全部魚(yú)D.一個(gè)蜂巢里的全部的幼蜂、成蜂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)有關(guān)遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程圖解,其中1、2、3分別代表相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在真核細(xì)胞中,圖中1、2過(guò)程涉及的場(chǎng)所是相同的
B.圖中3過(guò)程表示翻譯,且方向?yàn)橛勺笙蛴?/span>
C.圖中4個(gè)核糖體參與同一條肽鏈的合成,從而加快了翻譯速度
D.真核細(xì)胞內(nèi)的每個(gè)DNA均可發(fā)生圖中所述過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示呼吸作用的主要過(guò)程,下列敘述不正確的是
葡萄糖丙酸銅CO2
A. ①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
B. ①過(guò)程可在線(xiàn)粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C. ②過(guò)程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
D. ②過(guò)程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制玉米籽粒顏色的黃色基因T與白色基因t位于9號(hào)染色體上,現(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色籽粒植株,細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示。已知9號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精作用,為了確定該植株的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,能說(shuō)明T基因位于異常染色體上的F1表現(xiàn)型及比例為
A. 黃色∶白色=1∶1
B. 黃色∶白色=2∶1
C. 黃色∶白色=3∶1
D. 全為黃色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在參加籃球比賽的過(guò)程中,細(xì)胞呼吸不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A.二氧化碳B.水C.酒精D.乳酸
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com