【題目】蛋白質(zhì)工程中目前已經(jīng)實現(xiàn)的是（ ）

A. 對胰島素進(jìn)行改造，生產(chǎn)速效型藥品

B. 蛋白質(zhì)工程用于微電子方面

C. 生產(chǎn)體外耐儲存的干擾素

D. 用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高產(chǎn)賴氨酸的玉米

【答案】A

【解析】通過對胰島素進(jìn)行改造，已經(jīng)使其成為速效性藥品，A正確；通過蛋白質(zhì)工程方法制造成電子元件正在探索中，B錯誤；室溫下可保存半年的干擾素目前還沒實現(xiàn)，C錯誤；生產(chǎn)賴氨酸含量高的玉米尚未成功，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解

B．硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量的轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸

C．藍(lán)藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)的加工

D．洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有2個丙氨酸（C3H7O2N），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A.形成的產(chǎn)物中有3條多肽鏈
B.氫原子數(shù)目增加4個
C.氨基和羧基分別增加4個
D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是(　　)

A. 主動運輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 自由擴(kuò)散 D. 細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（ ）

A. 基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作

B. 基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程只合成天然不存在的蛋白質(zhì)

C. 基因工程與蛋白質(zhì)工程都是在分子水平上進(jìn)行操作

D. 基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是

A．將四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育三倍體魚苗

B．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病

C．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個既白化又色盲的兒子

D．高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基、肽鍵數(shù)目依次為（ ）
①NH2﹣CH2﹣COOH ②NH2﹣CH2﹣CH2OH ③ ④ ⑤
A.3、3、2
B.4、3、3
C.2、2、2
D.3、4、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C.②是靜止的，但①是運動的，所以細(xì)胞膜具有流動性
D.CO2、H2O通過細(xì)胞膜的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上的一個正常堿基（設(shè)為X）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測“X”可能是

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶

C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶和腺嘌呤

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同步練習(xí)冊答案