【題目】琥珀酸二乙酯的主要用途:用作增塑劑和特種潤(rùn)滑劑,也用作氣相色譜固定液;用作溶劑、食品加香劑、有機(jī)合成中間體。以乙烯為原料制備琥珀酸二乙酯的合成路線如下:
已知:①RBr+NaCNRCN+NaBr
②RCN+2H2O+H+RCOOH+NH4+
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙烯生成A的反應(yīng)類型為 ,A的名稱是 。
(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,琥珀酸二乙酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)AD的化學(xué)方程式為 。
(4)E為八元環(huán)狀化合物,E中含有的官能團(tuán)名稱為 。
(5)能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO2的C的同分異構(gòu)體有 種。
(6)參照上述琥珀酸二乙酯的合成路線,設(shè)計(jì)一條由丙醇(CH3CH2CH2OH)合成2-甲基丙酸的合成路線: 。
【答案】
(1)加成反應(yīng);1,2-二溴乙烷
(2)NCCH2CH2CN;H5C2OOH2C-CH2COOC2H5
(3)BrCH2CH2Br+2NaOHHOCH2CH2OH+2NaBr
(4)酯基;(5)3
(6)CH3CH2CH2OH CH3CH=CH2CH3CHBrCH3CH3CHCNCH3
【解析】
試題分析:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為BrCH2CH2Br,A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D為HOCH2CH2OH,A與NaCN發(fā)生取代反應(yīng)生成B為NCCH2CH2CN,B酸性水解得C為HOOCCH2CH2COOH,C在酸、加熱條件下與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)琥珀酸二乙酯為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,HOOCCH2CH2COOH和HOCH2CH2OH,發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為可為高分子也可為環(huán)狀化合物。
(1)乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為BrCH2CH2Br,名稱為1,2-二溴乙烷,故答案為:加成反應(yīng);1,2-二溴乙烷;
(2)B為NCCH2CH2CN,琥珀酸二乙酯為CH3CH2OOCCH2CH2COOCH2CH3,故答案為:NCCH2CH2CN;H5C2OOH2C-CH2COOC2H5;
(3)A在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D為HOCH2CH2OH,反應(yīng)的化學(xué)方程式為BrCH2CH2Br+2NaOHHOCH2CH2OH+2NaBr,故答案為:BrCH2CH2Br+2NaOH HOCH2CH2OH+2NaBr;
(4)HOOCCH2CH2COOH和HOCH2CH2OH,發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E為八元環(huán)狀化合物,則可由C與D脫去兩分子水制得E,所以E的分子式為C6H8O4,其中含有的官能團(tuán)為酯基,故答案為:酯基;
(5)C為HOOCCH2CH2COOH,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則含有醛基,能與碳酸鈉反應(yīng)生成CO2,則含有羧基,同分異構(gòu)體有HCOOCH2CH2COOH、HCOOCH(CH3)COOH、HOOCCH2OCH2CHO,共3種,故答案為:3;
(6)根據(jù)2-甲基丙酸的結(jié)構(gòu)可知,碳鏈增長(zhǎng)了,需要使用信息①RBr+NaCNRCN+NaBr和②RCN+2H2O+H+RCOOH+NH4+?梢杂杀(CH3CH2CH2OH)在濃硫酸條件下脫水生成丙烯,丙烯與溴化氫加成生成2-溴丙烷,再與NaCN反應(yīng)后水解即可,流程圖如下:CH3CH2CH2OHCH3CH=CH2 CH3CHBrCH3 CH3CHCNCH3,故答案為:CH3CH2CH2OH CH3CH=CH2CH3CHBrCH3CH3CHCNCH3。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【化學(xué)──選修5:有機(jī)化學(xué)】
歷史上曾將一類從植物膠中取得的具有芳香氣味的物質(zhì)稱為芳香族化合物,芳香族化合物大部分具有“芳香性”,有研究者設(shè)計(jì)利用其特殊性質(zhì)合成某藥物,其合成路線如下(部分反應(yīng)試劑和條件已略):
已知:Ⅰ. Ⅱ.
試回答下列問(wèn)題:
(1)原料A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;原料B發(fā)生反應(yīng)④所需的條件為 。
(2)D的分子式為 ;F分子中含氧官能團(tuán)的名稱為 、 。
(3)反應(yīng)①、⑥所屬的反應(yīng)類型分別為 、 。
(4)反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式分別為②______________;⑤______________。
(5)對(duì)苯二甲酸有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的同分異構(gòu)體有 種,
①苯環(huán)上有三個(gè)取代基;②能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng);③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
寫出其中一個(gè)同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)并酸化以后的產(chǎn)物的核磁共振氫譜為四組峰,且峰面積比為1:2:2:1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A1和A2含有碳、氫、氧三種元素且互為同分異構(gòu)體。已知6 g A1在足量的氧氣中完全燃燒生成13.2 g二氧化碳和7.2 g水。有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
已知:X為六元環(huán)狀化合物,完成下列問(wèn)題:
(1)A1的分子式為_____________,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________ 。
(2)E中含氧官能團(tuán)的名稱: 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式: ;
C到D 的化學(xué)方程式: ;反應(yīng)②屬于_____________反應(yīng)。
(4)與G具有相同官能團(tuán)的G的同分異構(gòu)體M在酸性條件下,加熱失水生成N,N的甲酯可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚合物P,聚合物P的結(jié)構(gòu)為:_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:① ②
③C的化學(xué)式為C15H13NO4,—Bn含苯環(huán)但不含甲基。
鹽酸卡布特羅是一種用于治療支氣管病的藥物,其中間體的合成路線如下:
(1)寫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A W 。
(2)指出反應(yīng)類型:反應(yīng)① ,反應(yīng)⑤ 。
(3)反應(yīng)②的總化學(xué)方程式(-Bn用具體結(jié)構(gòu)代入) 。
(4)寫出所有同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體:
①與A屬于同系物 ②1H的核磁共振譜圖只有4個(gè)峰 ③分子中碳原子數(shù)目等于10
(5)試?yán)蒙鲜龊铣陕肪的相關(guān)信息,由甲苯、(CH3)2NH等合成(無(wú)機(jī)試劑任用)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室乙酸乙酯的制備和分離進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
制備:下列是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱 ,裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管的主要作用是 ;
(2)證明錐形瓶中收集到乙酸乙酯的簡(jiǎn)單方法是 ;分離:錐形瓶中得到的產(chǎn)物是混合物,為了分離該混合物,設(shè)計(jì)了如下流程:
(3)a試劑最好選用 ;b試劑最好選用 。
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ分別是
A.過(guò)濾、分液 B.萃取、蒸餾 C.分液、蒸餾 D.過(guò)濾、蒸發(fā)
(5)討論:研究表明質(zhì)子酸離子液體也可用作酯化反應(yīng)的催化劑。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以研究不同催化劑的催化效率,實(shí)驗(yàn)中除了需控制反應(yīng)物乙酸、乙醇的用量相同外,還需控制的實(shí)驗(yàn)條件是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)】3-羥基丁酸 (3-hydroxybutyrate)也稱為β-羥基丁酸 (beta-hydroxybutyrate),在工業(yè)中可用于合成可生物降解的塑料,如聚3-羥基丁酸(PHB);3-羥基丁酸也可以用于制取3-羥基丁酸乙酯(中國(guó)規(guī)定為允許使用的食品用香料)。
已知:i. 共軛二烯烴(如異戊二烯)與含有碳碳叁鍵的有機(jī)物作用時(shí)能形成環(huán)狀化合物:
ii.
iii. 步驟②只有一種產(chǎn)物;E的結(jié)構(gòu)中含有甲基
(1)A分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 _____________ ;理論上B也可以由1,3-丁二烯與烴F來(lái)合成,則F的名稱(系統(tǒng)命名法):_________ ;C中含有的官能團(tuán)的名稱是_________ 。
(2)寫出反應(yīng)類型:③_____________, ⑤_____________。
(3)寫出PHB結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___ ;它與E___ (填“互為”或“不互為” )同分異構(gòu)體。
(4)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品。例如:
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料。
請(qǐng)根據(jù)上述路線,回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為 。
(2)反應(yīng)③、⑤的反應(yīng)類型分別為 、 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件): 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法,其原因是___________。
(5)這種香料是具有多種同分異構(gòu)體,其中某種物質(zhì)有下列性質(zhì):
①該物質(zhì)的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色
②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。
寫出符合上述兩條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取3.40 g只含羥基不含其他官能團(tuán)的液態(tài)飽和多元醇,置于5.00 L氧中,點(diǎn)燃使醇完全燃燒。反應(yīng)后氣體體積減少0.56 L。將氣體經(jīng)CaO吸收,體積又減少2.80 L(所有體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)。
(1)3.40 g醇中C、H、O物質(zhì)的量分別為C_______mol,H________mol,O________mol;該醇中C、H、O 的原子數(shù)之比為_(kāi)___________。
(2)由以上比值能否確定該醇的分子式?__________。其原因是________________________。
(3)如果將該醇的任意一個(gè)羥基換成一個(gè)鹵原子,所得到的鹵代物都只有一種,試寫出該飽和多元醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)靡全球的飲料果醋中含有蘋果酸(MLA),其分子式為C4H6O5。0.1 mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生4.48 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),蘋果酸脫水能生成使溴水褪色的產(chǎn)物。蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA)。
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A____________________,D____________________。
(2)指出反應(yīng)類型:①__________,②__________。
(3)寫出所有與MLA具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________________。
(4)寫出E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式________________________。
(5)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中步驟③和④的順序能否顛倒?_______(填“能”或“不能”)說(shuō)明理由:_________________________。
(6)PMLA具有良好的生物相容性,可望作為手術(shù)縫合線等材料應(yīng)用于生物醫(yī)藥和生物材料領(lǐng)域。其在生物體內(nèi)水解的化學(xué)方程式為___________________。
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