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【題目】圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關圖示。有關分析錯誤的是（ ）

A. 圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細胞是圖①②

B．圖丙中（一）→（二），完成了圖乙中的CD段的變化

C．圖甲⑤中存在等位基因Bb，出現這一結果的原因可能是交叉互換

D．圖甲中的①③可以對應圖乙中的BC段和圖丙中（二）

【答案】B

【解析】A、①細胞含有同源染色體，沒有出現聯會現象，染色體排列在赤道板中央，細胞處于有絲分裂中期；②細胞含有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向兩極，該細胞處于有絲分裂后期，A正確；

B、圖丙中（一）→（二）過程中，染色體數目不變，但出現染色單體，且DNA含量加倍，這是由于間期染色體復制所致，對應于圖乙中的AB段，B錯誤；

C、圖甲⑤中存在等位基因Bb，出現這一結果的原因可能是基因突變或交叉互換，C正確；

D、圖甲中的①和③細胞中，染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，對應于圖乙中的BC段和圖丙中（二），D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A. 按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期

B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C. 治療癌癥的途徑之一是用藥物抑制DNA的復制和有關蛋白質的合成，從而將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段

D. 細胞中DNA含量的加倍是在b→a段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是(　　)

A. 圖中興奮部位是B和C

B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向

C. 圖中興奮傳導方向是C→A→B

D. 興奮傳導方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某高等動物（假設其基因型為 AaBb,2N＝4）的細胞分裂過程中染色體數量變化曲線，乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下，相應說法正確的是( )

A．甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B．乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e

C．乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e

D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于水平衡調節(jié)的描述不正確的是

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌減少 B．產生渴覺屬于反射

C．下丘腦既是感受器，也是效應器 D．存在激素的反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中，基因D是耳蝸正常所必需的，基因E是聽神經正常所必需的，如果雙親的基因型都是DdEe，則后代是先天性聾啞的可能性是

A．7/16 B．3/16

C．1/16 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞工程中，當原生質體融合成一個細胞后，需要誘導產生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是

A.葉綠體、高爾基體 B.線粒體、高爾基體

C.葉綠體、線粒體 D.線粒體、內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述中，正確的是 （ ）

A．植物激素直接參與細胞代謝

B．在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調節(jié)

C．任何一種植物激素都可以單獨調節(jié)植物的生長發(fā)育

D．植物體內生長素合成量的多少只影響細胞的伸長，并不影響其它植物激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關指標的變化間下表。

（1）B的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導致光能吸收不足；②___________，導致_______________。

（2）將A置于光照和溫度恒定，但是在密閉容器中一段時間后，A的葉肉細胞中，將開始積累_________；原因是A的光合速率 （大于、等于、小于）呼吸速率，且由于是密閉的容器，導致A的葉肉細胞進行 而產生前者積累的物質。

（3）與C相比，D的葉肉細胞的葉綠體中，數量明顯增多的結構是_______________。

（4）名貴的荔枝種苗可利用植物細胞的 ，通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產。

（5）D的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結構和功能差異顯著，其根本原因是________。

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