【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低

D. 由乙轉變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內擴散到胞外

【答案】B

【解析】試題分析:題圖顯示:乙的放大倍數(shù)與甲相同,所以由觀察甲到觀察乙不必更換目鏡和物鏡,A項錯誤;在細胞的失水和吸水實驗中,由甲到乙逐漸發(fā)生質壁分離,由乙到丙逐漸發(fā)生質壁分離復原,可在同一個細胞內依次發(fā)生,B項正確;甲細胞失水較少,乙細胞失水較多,與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較高,C項錯誤;由乙轉變?yōu)楸倪^程中,細胞發(fā)生質壁分離復原,此時水分子從胞內擴散到胞外的少于從胞外擴散到胞內,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,腿上剛毛(D)對截毛(d)為顯性,F(xiàn)有這種果蠅的一個個體的基因組成如圖所示,下列選項中錯誤的是( )

A. 長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. 該果蠅個體發(fā)育時,翅部細胞中不能表達的基因有a、D、d

C. 在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下,基因A與a分離的時期為減數(shù)第一次分裂后期

D. 該細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞基因型為AbD、abd或Abd、abD

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為某種生物的細胞核及相關結構示意圖,有關敘述正確的是

A.染色質容易被酸性染料染成深色而得名

B.核膜由兩層生物膜構成的靜態(tài)結構

C.核孔實現(xiàn)核質間的物質交換和信息交流

D.核仁控制著某種RNA和蛋白質的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATPADP相互轉化的關系式。有關說法正確的是

A.ATPADP間相互轉化需要相同的酶催化

B.進行過程時,釋放能量40.53KJ/mol

C.圖中過程釋放的能量可被轉化為光能

D.細胞中的吸能反應一般與②過程相聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然種群中的雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定(無YY型植株),其花色由位于Ⅳ號常染色體上的等位基因(A/a)和僅位于X染色體上的等位基因(B/b)共同控制,控制花色合成的反應途徑如下圖。研究人員對該種植株進行以下相關研究,請回答下列問題:

(1)該植物種群中紫花植株的基因型有______種,雜合紫花雄株與雜合粉紅花雌株雜交,子代中粉紅花植株比例為________________。

(2)取雜合紫花植株的花藥進行離體培養(yǎng),得到大量單倍體植株的同時還發(fā)現(xiàn)一株正常二倍體植株。若該二倍體植株是自然加倍形成,則其基因型為_____________________,若為花藥壁細胞發(fā)育形成,則其基因型為______________________

(3)研究表明,缺失一條Ⅳ號染色體的植株能正常存活和繁殖。為探究一株純合紫花雄株是否缺失一條Ⅳ號染色體,研究者選用該紫花雄株和純合白花雌株(不缺失染色體且不含b基因)雜交,若雜交子代花色表現(xiàn)型及比例為______________則說明該紫花雄株缺失一條Ⅳ號染色體,該紫花植株基因型為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖不能用來準確表示哪一組概念之間的關系(  )

A. 1表示細胞外液,24分別表示血漿、組織液、淋巴

B. 1表示生物膜系統(tǒng),24分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜

C. 1表示免疫系統(tǒng),24分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質

D. 1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,24分別表示物理信息、化學信息、生物信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列一般不作為基因工程中的標記基因的是(  )
A.四環(huán)素抗性基因
B.綠色熒光蛋白基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應的基因
D.貯藏蛋白的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖中乙)。結合下圖分析,下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是

A若圖示大草履蟲種群增長曲線,則e點后增長速率為0

B.為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應選擇在d點

C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應在c點之后

D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】既可用于基因重組技術又可用于細胞融合技術的是(  )
A.病毒
B.纖維素酶
C.聚乙二醇
D.質粒

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