【題目】如下圖所示，科學家對單細胞傘藻的幼體進行嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關說法合理的是（ ）

A. 該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B. 該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D. 第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

【答案】C

【解析】試題分析：要證明細胞核功能，還要設置對照實驗：將乙的傘柄嫁接到甲的假根上，觀察傘帽形態(tài)。與甲組對照，若2組的傘帽形態(tài)都與提供細胞核的個體相似，則說明細胞核是遺傳的調(diào)控中心，故C正確。因為缺乏對照組，故A錯。該實驗是要證明細胞核是遺傳的調(diào)控中心，故B錯。將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出的傘帽乙的傘帽特征不完全相同，因為還受細胞質(zhì)因此物質(zhì)的影響和外界環(huán)境的影響，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中，研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于5klx、10klx（klx是光強單位）光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。

對以上結(jié)果分析正確的是，該葉片（ ）

A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍

B. 在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C. 在5klx光照下，10℃時積累的有機物比20℃時少

D. 在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A. 活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位

B. 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關

C. 人體細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖

D. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受損的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞通過滲透作用吸水時，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜 B. 細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

C. 液泡膜、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞壁 D. 細胞膜、液泡膜、細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

A. 若A代表02吸收量，E點時光合作用積累的有機物量是12

B. 若A代表02吸收量，可以判斷D點開始進行光合作用

C. 若A代表C02釋放量，C點時植物根部釋放的C02—定來自線粒體

D. 若A代衰C02釋放置，提高大氣中的C02濃度，E點向右下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見下圖）進行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一部分細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B. 實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C. 實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照

D. 實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于艾滋病的敘述，不正確的是（ ）
A.艾滋病是一種免疫缺陷病
B.艾滋病的病原體是一種RNA病毒
C.與艾滋病病人握手可傳染該病
D.艾滋病毒主要侵染人的T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成家兔身體的主要元素是（ ）
A.C，H，O，N，F(xiàn)e，P
B.H，O，K，S，P，Mg
C.C，P，O，S，H，N
D.N，P，K，Ca，S，Zn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物細胞具有核孔的是

A. 藍細菌 B. 人成熟紅細胞 C. 洋蔥表皮細胞 D. 乳酸菌

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