【題目】甲是一組目鏡標有5x和16x字樣、物鏡標有10x和40x字樣的鏡頭，乙是某學生在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象。欲將乙視野中標注為1的細胞移至視野中央進行放大640倍的觀察，則正確的鏡頭組合及裝片的移動方向應是（　�。�

A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方

【答案】C

【解析】

分析圖甲，根據(jù)有無螺紋可以判斷出①②是目鏡，③④為物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例，則①為目鏡5X、②為目鏡16X，③為物鏡40X，④為物鏡10X；顯微鏡成像為倒像，所以將乙圖視野中處于某方向的細胞移至視野中央，應向該方向移動玻片標本；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

A、①×④=5×10=50倍，A錯誤；

B、①×③=5×40=200倍，1細胞位于視野的右上方，故裝片應向右上方移動，B錯誤；

C、②×③=16×40=640倍，1細胞位于視野的右上方，故裝片應向右上方移動，C正確；

D、②×③=16×40=640倍，1細胞位于視野的右上方，故裝片應向右上方移動，D錯誤．

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下列問題。

（1）該圖中所示的細胞是高等植物細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[ ]________、[ ] __________、[ ] _________，而無________結(jié)構(gòu)。

（2）細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] ___________供給。

（3）合成蛋白質(zhì)的場所是[ ] ___________；

（4）此細胞若為根成熟區(qū)細胞，則圖中不該存在的細胞器是[ ]________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長

B. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

C. 若幼苗表現(xiàn)出向光性，且向光側(cè)的濃度為f，則背光側(cè)的濃度大于f小于2f

D. 若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性，近地側(cè)濃度為g，則遠地側(cè)濃度可能為2f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位:年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)里一直呈“J”型增長

C．由于存在天敵、生活空間和資源有限等，第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)最減少

D．第4年和第6年時，種群數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是人類最偉大的發(fā)明物之一，許多生物實驗中都要用到顯微鏡．據(jù)圖回答有關(guān)顫藻和水綿細胞的比較觀察實驗。

（1）為了比較顫藻和水綿細胞結(jié)構(gòu)的不同，此實驗中需要對所觀察生物進行染色，所用的染色液是__．染色時，在裝片的蓋玻片一側(cè)滴加染液，在對側(cè)用吸水紙__。

（2）實驗過程中，小李同學在低倍鏡下找到了一段位于視野左上方的形狀如圖A的藻絲體，為了進一步在高倍鏡下放大觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，操作順序正確的是__

①低倍鏡觀察； ②調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器； ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使得高倍鏡到位；④調(diào)節(jié)細調(diào)節(jié)器；⑤將目標移到視野中央

A．①⑤③④B．①⑤③②C．①③④⑤D．①③②⑤

（3）在高倍鏡下可以看到圖__細胞內(nèi)有染色較深形狀固定的結(jié)構(gòu)，說明它是__（原核/真核）生物．

（4）圖A生物的色素分布在__，圖B生物的色素分布在__．A、B兩種生物都有的細胞器是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下列問題：海水和某海洋植物細胞液的離子濃度（mol/L）

被測物質(zhì)

鉀離子

氯離子

海水

0.01

0.50

細胞液

0.59

0.40

（1）圖中①是__，⑤結(jié)構(gòu)是__。

（2）圖中②在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時作為運輸物質(zhì)的__。

（3）從表中數(shù)據(jù)可知，植物細胞從海水中吸收鉀離子并向海水中排出氯離子．由此可見，植物細胞膜對離子的通過具__性． 鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是__。

（4）與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖中的__（填編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常作用的范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大��；x表示恢復到原來狀態(tài)所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標（TS）。下列說法正確的是（ ）

A．y值大小可以作為生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的定量指標

B．在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)

C．對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈負相關(guān)

D．TS值越小，這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】風干種子只有吸收足夠的水分才能進行旺盛的代謝活動，使胚生長。水稻種子萌發(fā)過程中吸水量和呼吸強度隨時間變化的趨勢如圖所示，QCO2表示單位時間內(nèi)CO2的釋放量，QO2表示單位時間內(nèi)O2的吸收量。請回答下列問題：

(1)若要檢測CO2的產(chǎn)生情況，可根據(jù)______水溶液變成黃色的時間長短來檢測。階段I結(jié)束時測得單位時間內(nèi)O2的吸收量與CO2的釋放量之比為2：3，此時，細胞內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為____，產(chǎn)生CO2的場所有_____。

(2)植物在階段II主要通過滲透作用吸水，與此密切相關(guān)的細胞器是_____，階段II與階段I相比，自由水/結(jié)合水的比值_____(填“升高”或“降低”)

(3)寫出階段II中水稻胚細胞內(nèi)存在的細胞呼吸方程式：__________。

(4)種子萌發(fā)過程中，種子細胞內(nèi)有機物的含量和種類的變化情況是_____(填序號)。

A.含量增多，種類增多B.含量減少，種類增多C.含量減少，種類減少D.含量增多，種類減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中合成ATP的途徑不包括

A.光合作用B.細胞呼吸

C.蔗糖的合成D.葡萄糖的氧化分解

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同步練習冊答案