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【題目】下面是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(

A.過程①產生的[H]轉移到H2O中,此過程只在線粒體中進行

B.過程②產生的(CH2O)中的O來自H2O

C.過程②產生的能量全部儲存在ATP

D.過程①和②屬于可逆反應

【答案】A

【解析】

1、分析方程式可知,圖中①過程是有氧呼吸,②過程是光合作用。
2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP。無氧呼吸的場所是細胞質基質,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。
3、光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成;光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2C5固定形成C3C3在光反應提供的ATP[H]的作用下還原生成葡萄糖。

A、過程①有氧呼吸第一階段和第二階段產生的[H]在有氧呼吸第三階段與氧氣結合生成H2O,在線粒體內膜上進行,A正確;

B、過程②光合作用產生的(CH2O)中的O來自CO2B錯誤;

C、過程②光合作用產生的能量全部儲存在有機物中,C錯誤;

D、過程①有氧呼吸和②光合作用所需的酶不同,能量來源不同,不屬于可逆反應,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學途徑如下圖所示,其中A和a、B和b是分別位于兩對同源染色體上的等位基因,且A對a、B對b為顯性。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1植株中紫花:白花=1:1,則兩白花親本植株的基因型是____________。若將F1植株中紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=________

(2)用遺傳圖解表示上述兩親本白花植株雜交全過程____________。

(3)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產物是紅色,那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對其分析不正確的是

A. [H]經①→②轉移到葡萄糖,首先光反應產生[H]然后用于暗反應C3還原

B. ③→⑤依次在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上進行

C. 不能產生[H]的過程有②④⑤

D. 能產生ATP的過程有①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物或生物體不同器官(細胞)的DNA分子有關堿基比例如下表,請回答下列相關問題:

生物或細胞

酵母菌

小麥

精子

179

121

152

143

143

130

130

130

129

1)由表可知,不同種生物的DNA分子中的堿基比例顯著不同,這一事實表明,DNA的結構具有__________。

2)豬或牛的各種組織細胞的DNA分子堿基比例大致相同,這一事實表明,DNA的結構具有__________

3)牛的肝和肺的DNA堿基比例相同,原因是____________;但精子與腎或肺的DNA堿基比例稍有差異,原因是_________________

4)豬或牛的各種器官的組織細胞中DNA分子相同,但組織細胞的形態(tài)和功能不相同,則原因是________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調査。在調查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)。

性別

人數(shù)

表現(xiàn)型

有甲病,無乙病

無甲病,有乙病

有甲病,有乙病

無甲病,無乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根據(jù)所給的材料和所學的知識回答問題:

(1)控制甲病的基因最可能位于__________染色體上,你判斷的主要依據(jù)是__________;控制乙病的基因最可能位于__________染色體上,你的判斷主要依據(jù)是__________

(2)調查中發(fā)現(xiàn)有這樣一個家庭;丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一個患乙病的男孩,假設與甲病相關的基因為A或a,與乙病相關的基因為B或b,請寫出遺傳圖解,并畫出該男孩的基因與染色體的位置關系。

__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生理

1 所示為綠色植物光合作用的過程,圖 2是某高校課題組研究溫度對谷皮菱形藻生長的影響時根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的曲線圖,橫坐標為生長天數(shù),縱坐標為OD 值越大代表生長速率越大。

1)字母 A、F 代表的內容分別是________

A. 類囊體膜上的色素、光反應 B. 類囊體膜上的色素、暗反應

C. 葉綠體基質中的色素、光反應 D. 葉綠體基質中的色素、暗反應

2)圖 1 中,以H+的跨膜梯度推動合成的物質是_________________。

A. 物質A B. 物質B C. 物質C D. D

3)在光合作用過程中,若光照強度突然下降,則短時間內物質 D 的含量將_____(選填上升”“下降不變);當植物關閉氣孔時,從外界攝取 CO2 的量會減少,此時光合速率可能下降,也可能不下降,試指出一種光合速率不下降的可能原因__________。

4)溫度主要通過影響_____制約光合作用速率和植物的生長速率。試根據(jù)圖2概述不同溫度對谷皮菱形藻生長速率的影響規(guī)律:_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等動物細胞結構示意圖,據(jù)圖回答相關問題:

1)細胞的亞顯微結構需要通過____才能觀察到。圖中具有雙層膜的細胞器是_______(填標號)。

2)唾液淀粉酶從合成至分泌到細胞外經過的細胞器依次是____________、_______________、_______________。(填名稱)

3________(填標號)把核內物質與細胞質分開,其上面有_________,是RNA和蛋白質進出的通道。

4)植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是_______________________

5)分離獲得不同的細胞器常用的方法是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP 是細胞內直接的能源物質,可通過多種細胞途徑產生(如下圖所示)。以下說法正確的是(

A.綠色植物的根尖分生區(qū)細胞中存在 ab 兩種方式形成 ATP

B.a 過程和 b 過程有[H]的生成

C.藍藻中與過程有關的酶分布在細胞質基質、線粒體和葉綠體中

D.①②在物質和能量上都可成為互逆反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學為探究溫度和pH對淀粉酶活性的影響進行了相關實驗,得到如下圖所示的實驗結果下列敘述正確的是

A. 該實驗的自變量是pH,溫度和淀粉的濃度都屬于無關變量

B. 三種不同溫度條件下,該淀粉酶的最適pH各不相同

C. 該實驗能準確地測得溫度對淀粉酶活性的影響

D. 強酸或強堿都能破壞淀粉酶的空間結構而使其失活

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