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【題目】某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物質Y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是（ ）

A．抑制該病毒RNA的轉錄過程

B．抑制該病毒蛋白質的翻譯過程

C．抑制該RNA病毒的逆轉錄過程

D．抑制該病毒RNA的自我復制過程

【答案】C

【解析】

試題分析：RNA病毒的遺傳物質為RNA，真核宿主的遺傳物質為DNA，病毒的遺傳物質需要經過逆轉錄過程才能整合到真核宿主的基因組中，逆轉錄過程為逆轉錄病毒所特有，Y抑制通過抑制逆轉錄抑制該病毒增殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表為某同學觀察細胞有絲分裂裝片時所看到的一些狀況，請分析回答：

觀察狀況

細胞形狀

染色體位置

在整個視野中的位置

正方形

細胞兩極

右下方


（1）該細胞是根尖部位的細胞．
（2）這個細胞處于有絲分裂的期．
（3）若要把這個細胞進一步放大觀察，請從下列各項中選擇正確的操作步驟，并按順序排列 ．
A．朝右下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央 B．朝左下方移動裝片，使需放大的細胞移至視野中央 C．調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒上升 D．緩緩調節(jié)細準焦螺旋至物像清晰 E．轉動轉換器，把低倍鏡換成高倍鏡 F．調節(jié)光圈，適當增加亮度
（4）如圖表示該植物細胞進行有絲分裂的某時期模式圖．請回答：該細胞此時有條染色體，條染色單體，個DNA分子．請在圖空白框內畫出該時期的前一分裂期的狀態(tài)．分裂形成的子細胞含有條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“Graves氏病”是由于人體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列有關敘述正確的是

A. 激素A隨血液運至垂體并進入細胞促進相關物質合成

B. 圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同

C. 由圖分析可知Graves病患者可能會表現(xiàn)出代謝增強

D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖．請據圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A.光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時，透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C.光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D.光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A,B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖所示．下列分析錯誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學本質為蛋白質
D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不在核糖體上合成的是（　　）
A.麥芽糖酶
B.核糖核酸
C.胰島素
D.載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項對種群的基因頻率沒有影響（ ）
A.隨機交配
B.基因突變
C.自然選擇
D.染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的葉肉細胞中，具有色素的一組細胞器是（　　）
A.線粒體和高爾基體
B.葉綠體和中心體
C.核糖體和液泡
D.液泡和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于內環(huán)境成分的是（ ）
①纖維蛋白原 ②唾液淀粉酶 ③過氧化氫酶 ④呼吸酶 ⑤載體 ⑥抗體 ⑦受體．
A.①⑥
B.①③⑥
C.②④⑤
D.②⑤⑦

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