【題目】研究表明，埃博拉病毒和HIV侵入機(jī)體后，主要感染的細(xì)胞分別是吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。下列敘述正確的是

A.治愈后二次感染埃博拉病毒，漿細(xì)胞會(huì)大量增殖

B.感染埃博拉病毒后，人體內(nèi)細(xì)胞免疫和體液免疫都會(huì)發(fā)生

C.叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病

D.艾滋病的直接死因是T細(xì)胞大量死亡的結(jié)果

【答案】B

【解析】

1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：

（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。

（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。

（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。

2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

A、漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能分裂，A錯(cuò)誤；

B、埃博拉病毒必須寄生于活細(xì)胞才能生存與繁殖，因此感染埃博拉病毒后，人體內(nèi)既會(huì)發(fā)生體液免疫，也會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫，B正確；

C、艾滋病不會(huì)通過蚊蟲叮咬進(jìn)行傳播，C錯(cuò)誤；

D、艾滋病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致人體喪失幾乎一切免疫能力，因此艾滋病人的直接死因往往是病原體的感染或腫瘤病毒，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為l基因進(jìn)行的某種生理過程。下列分析正確的是

A.圖1中a、b、m、n、l都能控制蛋白質(zhì)的合成

B.m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

C.圖2中甲為RNA聚合酶，丙轉(zhuǎn)錄的方向是從右向左

D.若丙中堿基A＋U占36％，則乙鏈中堿基G占32％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花屬于陽生植物，科研人員為提高棉花的品質(zhì)開展了下列兩項(xiàng)研究。

研究一：光照強(qiáng)度對(duì)棉花葉片光合作用的影響。

【1】圖1曲線的含義是：_______________

【2】如果白天和黑夜各為12h，在______ klx以上的光照強(qiáng)度下，棉花植株一晝夜吸收的CO2的總量超過釋放的CO2的總量。若葉面積為50cm2的棉花在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，每小時(shí)合成的葡萄糖量______ mg。（保留一位小數(shù)）

【3】對(duì)照?qǐng)D1中棉花曲線添加一條陰生植物的光合速率變化曲線（不考慮具體數(shù)據(jù)）________。

研究二：去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響。

研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2、圖3。

【4】由圖2曲線可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率____________。光合作用合成的糖轉(zhuǎn)變成圖3中______________（物質(zhì)）在植物體內(nèi)運(yùn)輸。

【5】由圖3可知，去除部分棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖增加，原因是（ ）。

A.葉片光合產(chǎn)物輸出量減少B.植株的呼吸作用下降

C.CO2固定速率增加D.葉片光合速率增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為突觸傳遞神經(jīng)信號(hào)的方式，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A.圖中信號(hào)傳遞的方向是由下到上

B.①可能是軸突，③是神經(jīng)細(xì)胞膜

C.②是突觸小泡釋放的Na+離子

D.突觸能完成化學(xué)﹣電﹣化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。如圖為該反射弧的模式圖。 A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是 ( )

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮　　　

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮　　

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

【1】甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨_____的增加，成正比例增加。這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過程的_____階段。

【2】從甲圖可見，在光照超過某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度不再增加，具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于_____。

【3】乙圖中出現(xiàn)CD段的原因是_____。

【4】將C點(diǎn)與D點(diǎn)時(shí)刻的光合作用速度在甲圖中標(biāo)注完整。___

【5】丙圖表示A、B兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．A、B植物曲線與橫坐標(biāo)交叉點(diǎn)表示：_____；A植物曲線與縱坐標(biāo)交叉點(diǎn)表示：__。

【6】A植物與B植物曲線交叉時(shí)，B植物進(jìn)行光合作用所用的CO2總量為_____mg/小時(shí)．單位葉面積；當(dāng)在_____千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速率相同。

【7】B植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于_____千勒克司。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意。當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動(dòng)后收縮、尿道括約肌舒張，產(chǎn)生排尿反射。如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對(duì)排尿的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意，是否屬于反射？_________。沖動(dòng)到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>________，電位變化的原因是受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)________離子的通透性增加。

（2）人產(chǎn)生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑依次為：f→_____________→膀胱逼尿肌、尿道括約肌。(用箭頭和圖中字母表示)。

（3）甲、乙患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，但都能產(chǎn)生尿意。甲出現(xiàn)尿失禁，推測(cè)其受損的部位可能是圖中的________(填字母)部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內(nèi)，推測(cè)其受損部位可能是圖中的________(填字母)部位。成年人能有意識(shí)地控制排尿，說明位于脊髓的低級(jí)中樞受________________________的調(diào)控。

（4）正常人排尿過程中，當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí)，又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，這種調(diào)節(jié)方式屬于____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。為研究牧草間的競(jìng)爭(zhēng)和蛞蝓的捕食對(duì)牧草A存活的影響，生態(tài)學(xué)家在牧場(chǎng)內(nèi)選擇多個(gè)樣方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。據(jù)此作出的分析，合理的是

A. 該牧場(chǎng)的群落僅包括牧草A、B和蛞蝓三種生物

B. 應(yīng)選取牧草生長(zhǎng)狀況差異較大的不同樣方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 沒有蛞蝓捕食條件下，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)牧草A存活影響顯著

D. 去除樣方中的牧草B減少了蛞蝓對(duì)牧草A的取食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡(jiǎn)稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)。

Ⅰ．通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。

⑴神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是___________；Kp作用的靶細(xì)胞是___________。器官A是______。

⑵在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量______，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過程②的生理意義是_________________________________，促進(jìn)排卵。

Ⅱ．Kp—10是Kp的一種。為研究Kp—10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對(duì)生長(zhǎng)至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp—10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。

⑶據(jù)圖可知，Kp—10_________（影響/不影響）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡，在50日齡內(nèi)，Kp—10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是______________________。

Ⅲ．綜合分析

⑷綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測(cè)Kp—10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于__________調(diào)節(jié)。

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