【題目】如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

【答案】D

【解析】

1、根據(jù)題意和圖示分析可知：1和2是一對(duì)性染色體，3和4、5和6、7和8分別是3對(duì)常染色體。

2、染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位，易位發(fā)生在非同源染色體之間，同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組。

3、基因重組包括自由組合型和交叉互換型，自由組合型是指非同源染色體上的非等位基因可以隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合，交叉互換型是指源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換。

A、染色體組是指細(xì)胞內(nèi)的一組非同源染色體，大小、形態(tài)、功能各不相同，共同控制中生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體，而1和2是同源染色體屬于不同的染色體組，A錯(cuò)誤；

B、3和6是非同源染色體，它們之間的互換屬于染色體變異的易位，B錯(cuò)誤；

C、控制紅眼白眼的基因位于X染色體上，而2是Y染色體，C錯(cuò)誤；

D、果蠅基因組是3條常染色體+XY，所以可以由1、2、3、6、7的DNA分子組成，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過(guò)程，其中 N 表示葡萄糖，下列分析不合理的是

A.①②③④過(guò)程均需要酶催化才能正常進(jìn)行

B.成熟的紅細(xì)胞通過(guò)③④過(guò)程獲取能量

C.①過(guò)程的發(fā)生需要mRNA、tRNA、rRNA 共同參與完成

D.③過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，②過(guò)程在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的

C.B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D.B、C、D被E食用而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從萌發(fā)的水稻種子中提取淀粉酶和淀粉酶，通過(guò)利用相關(guān)儀器對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè)探究了不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，淀粉酶在______℃條件時(shí)活性較高，由此，_______(填“能”或“不能”）確認(rèn)該溫度淀粉酶的最適溫度。

(2)該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖，原因是________.

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明，兩種淀粉酶中______對(duì)溫度更敏感�？稍�______℃之間設(shè)置較小的溫度梯度進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究淀粉酶的最適溫度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示葉肉細(xì)胞在某一環(huán)境條件下所處的部分生理狀態(tài)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A.該條件下類囊體薄膜上不能合成ATP

B.該條件下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C.在光照適宜條件下不可能出現(xiàn)圖示生理狀態(tài)

D.該條件下線粒體基質(zhì)中CO2濃度比葉綠體基質(zhì)中高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

A．在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí)，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時(shí)，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎色的遺傳受兩對(duì)基因（A—a, B—b）的控制，其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：

（1）若利用基因型為Aabb的黃穎植株，快速培養(yǎng)出純合的黃穎植株，最佳方法是_________育種法。

（2）為研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系，現(xiàn)選取純合黑穎植株（基因型為________）與白穎植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，如果觀察到F2中黑、黃、白三種不同顏色的品種比例是____________，則表明兩對(duì)基因位于非同源染色體上，燕麥顏色的遺傳遵循________定律。

（3）下圖是燕麥顏色遺傳的生化機(jī)理:

酶x、y是基因A（a）或B（b）表達(dá)的產(chǎn)物，可推斷出酶x是由基因_____控制合成的。由此可見(jiàn)，基因通過(guò)控制________________________，進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將紅花月季與白花月季進(jìn)行雜交，F1全為紅花，F1自交得F2，F2中有紅花和白花，二者數(shù)量比為。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.花色的遺傳遵循基因的自由組合定律B.F2白花中純合子占

C.F2中紅花雜合子占D.F2白花測(cè)交，后代全都為白花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒中的紫色和黃色，由一對(duì)等位基因控制。將純種的紫粒玉米與純種的黃粒玉米同行種植。收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒（如圖1），黃粒玉米的果穗上卻結(jié)有紫色和黃色籽粒（如圖2）。下列表述正確的是（ ）

A.紫色為顯性性狀B.黃色為顯性性狀

C.子代黃粒玉米都是純合子D.子代紫粒玉米都是雜合子

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