【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn).在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶(hù)常用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有性,即(填“高”或“低”)濃度促進(jìn)生長(zhǎng),濃度抑制生長(zhǎng).
(2)不同類(lèi)型的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,一般情況下,雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度比單子葉植物 , 所以一定濃度的生長(zhǎng)素能殺死植物.
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B-C(C是曲線(xiàn)①與橫坐標(biāo)的交點(diǎn))段時(shí),其對(duì)曲線(xiàn)①所代表的植物的作用是 .
【答案】
(1)兩重;低;高
(2)高;雙子葉
(3)促進(jìn)生長(zhǎng)
【解析】解:(1)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用.(2)由題意可知,一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物能除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草,由此可以推出雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,所以一定濃度的生長(zhǎng)素能殺死雙子葉的雜草,分析題圖曲線(xiàn)可知①對(duì)生長(zhǎng)素敏感,是雙子葉植物,②對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感,是單子葉植物.(3)據(jù)圖示可知,生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)曲線(xiàn)①所代表的植物的作用是促進(jìn)作用.
故答案應(yīng)為:(1)兩重 低 高(2)高 雙子葉(3)促進(jìn)生長(zhǎng)
【考點(diǎn)精析】掌握生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本,需要知道生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線(xiàn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> , 判斷理由是 . 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為 .
(3)圖甲中物質(zhì)B指的是 , 該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 .
(4)圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與有關(guān),曲線(xiàn)②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有和 .
(5)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“大于”,“等于”或“小于”) .
(6)Frye,L,D.和Eddidin,M.于1970年,用紅色熒光染料標(biāo)記的抗體和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合,用綠色熒光染料標(biāo)記的抗體和人的細(xì)胞膜表面的抗原相結(jié)合.當(dāng)人鼠兩種細(xì)胞融合形成一個(gè)雜交細(xì)胞時(shí),初始時(shí)一半呈紅色,一半呈綠色;但在37℃條件下保溫40分鐘后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布;如果在37℃條件下保溫20分鐘后,將溫度降到1℃,則兩種熒光點(diǎn)的分布呈居中的半均勻狀態(tài).這種現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題:
侏儒癥是一種由基因引起的疾病,會(huì)導(dǎo)致短小的身材和骨骼不成比例的生長(zhǎng)。但也可能由于個(gè)體犮育過(guò)程中,垂體周?chē)M織有各種病變包括腫瘤等導(dǎo)致的。
A女士是一個(gè)先天性侏儒癥患者,未婚。據(jù)調(diào)査,其父親、母親均正常。A女士的哥哥和妹妹B以及他們的配偶均正常,配偶均不攜帶致病基因。兩家的子女中,只有A女士的哥哥家有一女兒C為該病的患者。
(1)從上述材料中可以看出,生物體的性狀是由_________________決定的。
(2)關(guān)于女兒C患病的原因可能性最低的是(______)
A.母親的卵原細(xì)胞發(fā)生基因突變
B.父親的精原細(xì)胞發(fā)生基因突變
C.C的垂體周?chē)M織產(chǎn)生病變
D.C的下丘腦某些細(xì)胞異常
(3)為保證A女士的哥哥家能夠生下一個(gè)健康的后代,你認(rèn)為他們夫婦是否需要遺傳咨詢(xún)___________,原因是______________________。
(4)下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)?刂圃撔誀畹幕蛴肁和a表示。
①Ⅱ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型相同的概率為______________。
②近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定Ⅱ一1、Ⅲ一 1和Ⅲ一4是純合子,圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是______________,該夫婦為了避免生出患病孩子,他們做了產(chǎn)前診斷,就該病而言最佳的檢測(cè)手段是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a、b、c都屬于細(xì)胞外液,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫(xiě)其名稱(chēng):
a.;b.;c..
(2)用箭頭表示出a、b、c三者之間的關(guān)系(用字母即可)
(3)人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.因此,只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng).目前普遍認(rèn)為,調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)長(zhǎng)時(shí)間行走后,腳底會(huì)磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是 .
(5)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)層膜才能被組織細(xì)胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第階段.
(6)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,血漿、組織液成分上的主要區(qū)別是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C. 通常,綠光被葉綠體色素吸收的比例最大
D. 秋天樹(shù)葉變黃主要是由于葉綠素被分解造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成
B. 人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自葡萄糖的有氧氧化
C. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程
D. 硝化細(xì)菌可以從氨氧化成硝酸的過(guò)程中獲取能量來(lái)合成有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B. 實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器
C. 葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞體積基本不變
D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.20. 25mmol/L之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中的蛋白質(zhì)( )
A. 基本組成單位是核苷酸
B. 是細(xì)胞中含量最多的化合物
C. 用斐林試劑檢測(cè)出現(xiàn)紫色
D. 有催化、免疫和信息傳遞等功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某二倍體動(dòng)物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是
A. 甲細(xì)胞有可能代表蛙紅細(xì)胞
B. 乙細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體
C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體
D. 丁細(xì)胞發(fā)生A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的分離
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