如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法, 有關(guān)說法錯誤的是:
A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ
D
【解析】
試題分析:本題中所涉及的育種方式有誘變育種(Ⅱ)、雜交育種(Ⅰ→Ⅴ)、單倍體育種(Ⅲ→Ⅵ)。
A、Ⅲ的育種方式為單倍體育種,這種育種方式常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。不符合題意。
B、常用秋水仙素處理單倍體Ab的幼苗使染色體加倍。不符合題意。
C、品種①中沒有b基因,因此⑤中的b基因是基因突變的結(jié)果,該育種方式為誘變育種。不符合題意.
D、途徑Ⅰ→Ⅴ的育種方式為雜交育種,育種周期長,能夠快速產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳品種的是單倍體育種。符合題意.
考點:本題考查生物育種的相關(guān)概念。
點評:本題考查的知識點是近幾年高考的熱點問題。在高中生物試題中常見的育種方式有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種,基因工程育種,細胞工程育種等。學生應(yīng)掌握各種育種方式的原理、方法、優(yōu)點。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南唐河縣第一高級中學高一下學期第五次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是
A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗 |
C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變 |
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南唐河縣第一高級中學高一下學期第五次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是
A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是
A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ
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科目:高中生物 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:選擇題
如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說法錯誤的是:
A.經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
B.過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
C.由品種①直接形成⑤的過程必須經(jīng)過基因突變
D.由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ
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