【題目】如圖表示兩對(duì)等位基因在染色體上的分布情況．若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換，則圖中所示個(gè)體自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)依次是（ ）

A.2，3，4
B.4，4，4
C.2，4，4
D.2，2，4

【答案】A
【解析】解；圖1個(gè)體自交后代有3種基因型，2種表現(xiàn)型；圖2個(gè)體自交后代有3種基因型（AAbb、aaBB、AaBb），3種表現(xiàn)型；圖3個(gè)體自交后代有9種基因型，4種表現(xiàn)型．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代，以及對(duì)基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的理解，了解基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a，b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放 置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮(屬于或不屬于)反射。
（2）用b刺激骨骼肌，（能或不能）在c處記錄到電位。
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)： ①如果 ， 表明傳出神經(jīng)受損。
②如果 ， 表明骨骼肌受損。
③如果 ， 表明部位d受損。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中①是毛細(xì)血管壁，②是成熟紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A.①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和淋巴
B.圖中③表示血漿，血紅蛋白主要分布于③中
C.圖中⑤處的CO2濃度高于③，③處的O2濃度高于⑤
D.葡萄糖進(jìn)入②的方式是易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

B. 當(dāng)人失水過(guò)多會(huì)在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺(jué)

C. 下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)支配垂體合成、分泌抗利尿激素

D. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，如圖是將人體紅細(xì)胞放入三種含鹽量不同的溶液中一段時(shí)間后的變化示意圖，該圖能說(shuō)明的問(wèn)題是

A. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

B. 無(wú)機(jī)鹽離子易進(jìn)出細(xì)胞

C. 人的紅細(xì)胞無(wú)機(jī)鹽的含量很高

D. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、D代表不同的大分子。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）物質(zhì)A在口腔中可被____________酶分解為物質(zhì)a________________(物質(zhì)名稱(chēng))。

（2）物質(zhì)B是_______________。物質(zhì)b是__________________。

（3）物質(zhì)C是_______________，可被______________染液染色。

（4）物質(zhì)D是_______________，可被_____________染成紅色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種小鼠的體色受常染色體基因的控制，現(xiàn)用一對(duì)純合灰鼠雜交，F(xiàn)1都是黑鼠，F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2體色表現(xiàn)為9黑：6灰：1白．下列敘述正確的是（　�。�
A.小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律
B.若F1與白鼠雜交，后代表現(xiàn)為2黑：1灰：1白
C.F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
D.F2黑鼠有兩種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為利用洋蔥觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖，分析回答：

（1）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是 ．
（2）圖中存在的兩處操作錯(cuò)誤是 ， ．
（3）步驟②的目的是；在步驟⑤中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是 ．
（4）若用低倍鏡觀察到清晰的細(xì)胞分裂中期圖象，換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)清晰后，卻沒(méi)有觀察到該中期圖象，原因是 ．
（5）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的圖象如圖2所示，造成這種情況的原因可能有_______ ．
A.取材位置不恰當(dāng)
B.染色時(shí)間過(guò)短
C.解離時(shí)間不足
D.視野選擇不合適．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和供能的主要結(jié)構(gòu)分別是

A. 脂肪和線(xiàn)粒體 B. 糖類(lèi)和線(xiàn)粒體

C. 脂肪和葉綠體 D. 糖類(lèi)和葉綠體

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